رؤية منهجية مقترحة للتصنيف القومي للتعليم وفقًا لمعايير وتطبيقات التوجهات المستحدثة في تکنولوجيا التعليم
محمد, . (2019). رؤية منهجية مقترحة للتصنيف القومي للتعليم وفقًا لمعايير وتطبيقات التوجهات المستحدثة في تکنولوجيا التعليم. EKB Journal Management System, 5(العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس)), 205-221. doi: 10.21608/jedu.2019.108920
عمر عبدالعليم محمد. "رؤية منهجية مقترحة للتصنيف القومي للتعليم وفقًا لمعايير وتطبيقات التوجهات المستحدثة في تکنولوجيا التعليم". EKB Journal Management System, 5, العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس), 2019, 205-221. doi: 10.21608/jedu.2019.108920
محمد, . (2019). 'رؤية منهجية مقترحة للتصنيف القومي للتعليم وفقًا لمعايير وتطبيقات التوجهات المستحدثة في تکنولوجيا التعليم', EKB Journal Management System, 5(العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس)), pp. 205-221. doi: 10.21608/jedu.2019.108920
محمد, . رؤية منهجية مقترحة للتصنيف القومي للتعليم وفقًا لمعايير وتطبيقات التوجهات المستحدثة في تکنولوجيا التعليم. EKB Journal Management System, 2019; 5(العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الخامس)): 205-221. doi: 10.21608/jedu.2019.108920