أثر التدريس وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الکيمياء الحياتية واستبقاء المعلومات والتنور العلمي والتکنولوجي لدى طلبة قسم الکيمياء/ کلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفه | ||||
| المجلة المصرية للتربية العلمية | ||||
| Article 6, Volume 18, Issue 4, July 2015, Page 217-241 PDF (415.47 K) | ||||
| Document Type: أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||||
| DOI: 10.21608/mktm.2015.113030 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| وسن ماهر جليل* | ||||
| کلية التربية للعلوم الصرفة- أبن الهيثم | ||||
| Keywords | ||||
| نظرية العبء المعرفي; تحصيل مادة الکيمياء الحياتية; استبقاء المعلومات; التنور العلمي; التنور التکنولوجي | ||||
|
Statistics Article View: 170 PDF Download: 285 |
||||
