منهج مقترح في العلوم مستند إلي نظرية الذکاء الناجح وفاعليته في تنمية الحس العلمي والثقة بالنفس لدي تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي | ||
المجلة المصرية للتربية العلمية | ||
Article 4, Volume 22, Issue 8, August 2019, Pages 99-160 PDF (821.65 K) | ||
Document Type: أبحاث الترقي لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ | ||
DOI: 10.21608/mktm.2019.114042 | ||
Authors | ||
د. هبة فؤاد سيد فؤاد* 1; د. رشا محمود بدوي عبد العال* 2 | ||
1مدرس المناهج وطرق تدريس الکيمياء بکلية التربيـــة جامعــة عين شمس. | ||
2مدرس المناهج وطرق تدريس البيولوجى بکلية التربية جامعة عين شمس. | ||
Keywords | ||
نظرية الذکاء الناجح; الحس العلمي; الثقة بالنفس; الصف الخامس الإبتدائي | ||
References | ||
10. حسام الدين ، ليلي عبد الله (2008) . فاعلية استراتيجية (البداية – الاستجابة – التقويم) في تنمية التحصيل وعادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي ، المؤتمر الثاني عشر (التربية العلمية والواقع المجتمعي : التأثير والتأثر)، الجمعية المصرية للتربية العلمية ، 1-40.
| ||
Statistics Article View: 484 PDF Download: 405 |