تطوير کليات التربية فى مصر لتلبية متطلبات التعليم الريادي على ضوء تجارب بعض الدول | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Article 5, Volume 32, Issue 32, October 2020, Page 222-265 PDF (834.2 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2020.33074.1053 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
وائل وفيق رضوان  1; رانيا وصفي عثمان2
| ||||
| 1کلية التربية - جامعة بورسعيد | ||||
| 2کلية التربية - جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث : يهدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى ، وذلک من خلال التعرف على مفهوم التعليم الريادى ، والوقوف على أهم متطلبات تحقيقه. والکشف عن مبررات الاهتمام بتطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى. والاستفادة من تجارب بعض الدول في مجال إعداد المعلمين لتلبية متطلبات التعليم الريادى . ثم الوقوف على مجالات تطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى منهج البحث : استخدم البحث المنهج الوصفى ، وقد تم الاستعانة بالمقابلة التى تم اجرائها مع عينة من أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية بهدف الوقوف على مجالات تطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى. نتائج البحث : توصلت النتائج إلى أن من أهم مجالات تطوير کليات التربية لتلبية متطلبات التعليم الريادى ، ما يلى: • مجال رؤية ورسالة وأهداف الکلية. • مجال تطوير القيادة الجامعية الداعمة للتعليم الريادي. • مجال تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس في العمل الريادي. • مجال تطوير الموارد والإمکانات المادية والبشرية. • مجال تطوير البرامج والمقررات الأکاديمية والتربوية. • مجال تطوير الشراکة بين کليات التربية ورواد الأعمال. | ||||
| Keywords | ||||
| التعليم الريادى; تطوير کليات التربية; إعداد المعلم | ||||
|
Statistics Article View: 261 PDF Download: 537 |
||||
