إعادة إستخدام الخامات البيئية المستهلکة وعلاقتها بزيادة مهارات التفکير الابتکارى وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى | ||||
| مجلة کلية التربية فى العلوم النفسية | ||||
| Article 6, Volume 44, Issue 1, January 2020, Page 347-396 PDF (7.35 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeps.2020.123092 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| نهلة صلاح على على | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالى الى الکشف عن علاقة إعادة إستخدام الخامات البيئية المستهلکة بزيادة مهارات التفکير الابتکارى وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى ، وقد تکونت عينة البحث من(20) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى ممن تتراوح اعمارهم ما بين (7-10) سنوات بواقع (10) ذکور و(10) إناث والذين ينتمون الى مستوى اجتماعى اقتصادى متوسط من احدى المدارس الحکومية بمحافظة القاهرة ، وقد اشتملت أدوات البحث على إختبار إبراهام للتفکير الابتکارى (إعداد/ مجدى عبد الکريم حبيب ، 2001) ومقياس تقدير الذات للاطفال واستمارة تحليل الاعمال الفنية للاطفال (اعداد / الباحثة) ، وقد توصلت نتائج البحث الى وجود فروق ذات دلالة احصائية فى مهارات التفکير الابتکارى لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى مستخدمى الخامات البيئية المستهلکة قبل وبعد الاستخدام ، کما وجدت علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين استخدام الخامات البيئية المستهلکة وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الأساسي للتطبيق القبلي دون البعدى . | ||||
| Keywords | ||||
| الخامات البيئية المستهلکة; مهارات التفکير الابتکارى; تقدير الذات | ||||
|
Statistics Article View: 188 PDF Download: 317 |
||||
