أثر برنامج إرشادى نفسى مقترح على تنمية دافع الإنجاز لدى أخصائى رعاية الشباب بجامعة الأزهر | ||||
| مجلة بحوث التربية الرياضية | ||||
| Article 1, Volume 68, Issue 130, April 2021, Page 20-48 PDF (8 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mbtr.2021.62716.1008 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
إسلام أحمد فؤاد شرف 
| ||||
| کلیة التربیة الریاضیة للبنین بالقاهرة جامعة الأزهر | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى محاولة التعرف على مدى تأثير برنامج إرشادى نفسى مقترح على تنمية دافع الإنجاز لدى أخصائى رعاية الشباب بجامعة الأزهر ، أيضا تحديد الفروق فى درجة دافع الإنجاز بين المجموعتين ( التجريبية والضابطة ) قبل وبعد تطبيق البرنامج لدى المجموعة التجريبية ، إستخدم الباحث المنهج التجريبى ، تم إختيار عينة عشوائية قوامها (60) أخصائى بنسبة تمثل 40% من مجتمع البحث الأصلى تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام کل منهم (30) أخصائى ، کما تم إختيار عينة إستطلاعية قوامها (30) أخصائى بنسبة تمثل 20% من مجتمع البحث ومن خارج العينة الأساسية ، إسـتخدم الباحث الأدوات التالية ( مقياس دافعية الإنجاز لأخصائى رعاية الشباب إعداد الباحث – البرنامج الإرشادى النفسى المقترح ) ، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلى : يؤثر برنامج الإرشاد النفسى المقترح تأثيراً إيجابياً على دافعية الإنجاز لدى أخصائى رعاية الشباب ( العينة التجريبية قيد البحث ) ، أيضا توجـد فـروق دالة إحصائياً بين متوسطى القياسين القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية فى دافعية الإنجاز لصالح القياس البعدى ، کـذلک توجد فروق وزيادة فى نسبة التحسن فى متغير دافعية الإنجاز لدى أخصائى رعاية الشباب للمجموعة التجريبية مما يساعد على تنمية دافع الإنجاز لديهم . | ||||
| Keywords | ||||
| الإرشاد; النفسي; دافع; الإنجاز | ||||
|
Statistics Article View: 220 PDF Download: 295 |
||||
