درجة توافر بعض معايير الإنکيت ببرنامج إعداد المعلم بکليات التربية الرياضية بالجمهورية اليمنية | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||||
| Article 35, Volume 90, جزء خاص بالابحاث المستنبطة من رسائل الماجستير والدکتوراه, December 2020, Page 1-21 PDF (1.18 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2021.51395.1392 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
نايف يحيى حسن الأکوع  1; مصطفى محمد أحمد الجبالي2; ايهاب عادل فوزي3
| ||||
| 1جامعة صنعاء | ||||
| 2کلية التربية الرياضية - جامعة حلوان | ||||
| 3کلية التربية الرياضية بنين بالهرم | ||||
| Abstract | ||||
| ملخّص البحث : هدف البحث إلى : قياس درجة توافر معياري " المعرفة والمهارات والإتجاه نحو المهنة " و "مؤهلات أعضاء هيئة التدريس والأداء والنمو المهني لهم " من معايير المجلس الوطني الأمريکي لإعتماد برامج إعداد المعلمين بکليات وأقسام التربية الرياضية بالجمهورية اليمنية . أستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي نظراً لملائمته لطبيعة البحث وتمثّل مجتمع وعينة البحث : في أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم بکليات وأقسام التربية الرياضية بالجامعات اليمنية بالجمهورية اليمنية ، ونظراً لصغر حجم مجتمع الدراسة فقد أستهدفت الدراسة المجتمع کَکُل کعينة حيث بلغت (83) عضو هيئة تدريس وعضو هيئة تدريس مساعد تم توزيعهم کالآتي :(20) عضو هيئة تدريس تم إستخدامهم کعينة إستطلاعية ، (63) عضو هيئة تدريس تم إستخدامهم کعينة أساسية وزعت عليهم إستمارات الإستبيان وتم إستبعاد عدد (14) إستمارة منها (3 ) إستمارات لا تصلح للتحليل و ( 11 ) إستمارة لم تُرَد وعليه أصبحت العينة الأساسية (49) عضو هيئة تدريس. وکانت أهم النتائج: توافر معيار " المعرفة والمهارات والإتجاه نحو المهنة " من معايير المجلس الوطني الأمريکي لإعتماد برامج إعداد المعلمين (NCATE) بکليات وأقسام التربية الرياضية بالجمهورية اليمنية بدرجة متوسطة ، وعدم توافر معيار " مؤهلات أعضاء هيئة التدريس والأداء والنمو المهني لهم " من معايير المجلس الوطني الأمريکي لإعتماد برامج إعداد المعلمين (NCATE) بکليات وأقسام التربية الرياضية بالجمهورية اليمنية . | ||||
| Keywords | ||||
| درجة توافر; بعض معاییر الإنکیت; ببرامج إعداد المعلم; بکلیات التربیة الریاضیة; بالجمهوریة الیمنیة | ||||
|
Statistics Article View: 160 PDF Download: 270 |
||||
