قياس أثر التعليم علي النمو الاقتصادي في ماليزيا | ||||
| مجلة الدراسات التجارية المعاصرة | ||||
| Article 25, Volume 7, Issue 11, January 2021, Page 517-538 PDF (926.03 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حنان عبد الباقي حسن علوش | ||||
| Abstract | ||||
| يلعب رأس المال البشري دوراً حيوياً في الفکر الحديث على المستوى الاقتصادي والإداري والاجتماعي، وتکمن أهمية ذلک العنصر من عناصر الإنتاج في کون رأس المال البشري مدخلاً أساسياً في عمليات الإنتاج کأحد عناصر الإنتاج, وإذا ما کنا بصدد الحديث عن رأس المال البشري وأهمية الاستثمار فيه بمعني دراسة تکإليف الإنفاق على التعليم والصحة کأحد أهم محددات رأس المال البشري عموما, وقوة العمل بصفة خاصة، وتتمثل مشکلة البحث في السؤال التالي: هل توجد علاقة بين التعليم وبين النمو الاقتصادي في ماليزيا؟، کما يتمثل أهمية البحث في محاولته إبراز الجهود التى تبذلها ماليزيا فى مجال التعليم والبحث العلمى، والعلاقة العضوية بين التعليم المبني على التقنيات الحديثة والنمو الاقتصادي فى ماليزيا. کما توضح هذه الدراسة رؤية ماليزيا المستقبلية نحة اللحاق بالدول المتقدمة في عام 2020، ويتمثل فروض البحث: في الفرض: توجد علاقة بين التعليم وبين النمو الاقتصادي في ماليزيا، وتتمثل أهداف البحث: في أنه يسعي البحث إلي التعرف علي دور التعليم في حفز النمو الاقتصادي في ماليزيا، وارتکز منهج البحث على منهج البحث العلمى الاستقرائى فى جانبي الدراسة النظرى، وکذلک علي المنهج التحليلي عند تحليل البيانات الصادرة من الجهات المختصة في مجال دراسة أثر الانفاق علي التعليم علي النمو الاقتصادي في ماليزيا، والمنهج القياسي في شقه التحليلي. وتبين صحة الفرض البحث، کما أوصي البحث بضرورة الاهتمام بتنمية الموارد البشرية في ماليزيا، وذلک بعد تحدي تحقيق التنمية الاقتصادية والنمو الاقتصادي، والحاجات الاجتماعية الاخرى التى تنمو مع النمو السکاني؛ ويعمل النمو الاقتصادي المتصاعد وتحسين جودة التعليم في تحقيق زيادة في الطلب في سوق العمل، والاهتمام بتوفير احدث الاساليب العلمية والعملية فى الانظمة التعليمية من خلال محاکاة أحدث وانجح الانظمة التعليمية الاجنبية وتطبيقها بالبيئة العربية. | ||||
| Keywords | ||||
| النمو الاقتصادي في ماليزيا; التعليم | ||||
|
Statistics Article View: 1,137 PDF Download: 904 |
||||
