أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلى والأسلوب المعرفي (اندفاع/ تروي) وفقا ‏لاستراتيجية تعلم معکوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط ‏في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ‏
سمير عبد البديع, ., عبد المجيد نوفل, . (2021). أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلى والأسلوب المعرفي (اندفاع/ تروي) وفقا ‏لاستراتيجية تعلم معکوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط ‏في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ‏. EKB Journal Management System, 31(5), 119-208. doi: 10.21608/tesr.2021.169304
تامر سمير عبد البديع; سناء عبد المجيد نوفل. "أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلى والأسلوب المعرفي (اندفاع/ تروي) وفقا ‏لاستراتيجية تعلم معکوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط ‏في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ‏". EKB Journal Management System, 31, 5, 2021, 119-208. doi: 10.21608/tesr.2021.169304
سمير عبد البديع, ., عبد المجيد نوفل, . (2021). 'أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلى والأسلوب المعرفي (اندفاع/ تروي) وفقا ‏لاستراتيجية تعلم معکوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط ‏في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ‏', EKB Journal Management System, 31(5), pp. 119-208. doi: 10.21608/tesr.2021.169304
سمير عبد البديع, ., عبد المجيد نوفل, . أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلى والأسلوب المعرفي (اندفاع/ تروي) وفقا ‏لاستراتيجية تعلم معکوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط ‏في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا التعليم ‏. EKB Journal Management System, 2021; 31(5): 119-208. doi: 10.21608/tesr.2021.169304