دفاتر التاريخ في رصد الرصيد الرقمي في ترقية طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة | ||||
| المجلة العلمية للتربية الخاصة | ||||
| Article 11, Volume 3, Issue 2, June 2021, Page 264-243 PDF (566.41 K) | ||||
| Document Type: مقالات نظریة فی مجال التربیة الخاصة | ||||
| DOI: 10.21608/sosj.2021.180930 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| صباح عبيد; يوسف موساوي | ||||
| جامعة محمد خيضر بسکرة الجزائر | ||||
| Abstract | ||||
| نظرا للأهمية البالغة لتعليم فئات ذوي الاحتياجات الخاصة . طورت الدول الأساليب المعتمدة في الوصول بهذه الفئات إلى کشف القدرات الذاتية عن طريق رصد مدى تطور المستوى التعليمي لذوي الاحتياجات بتطور التقنيات من تکنولوجيا الاتصال و المعلومات کمواکبة لعصر العولمة . هدفت الدراسة إلى کشف أهمية تکنولوجيا الاتصال في خدمة فئة ذوي الاحتياجات الخاصة حيث تم الوصول لنتائج من نماذج لتجارب دولية في تطوير وسائل التعليم من التقليدي إلى العصري وبذلک سلطت الدول مناهجها خدمة لهذه الفئات لدمجهم مع الطلبة العاديين في إطار تحقيق تنمية القدرات الذاتية لهذه الفئات وکل فحوى الدراسة اعتمادا على المنهج الوصفي . کلمات مفتاحية: التعليم الالکتروني , المعاقين , التحصيل الدراسي , التأهيل العلمي . | ||||
|
Statistics Article View: 166 PDF Download: 212 |
||||
