التحديات التي تواجه المعلمين في تنمية مهارات المستقبل لدى الطلبة | ||||
| مجلة کلية التربية (أسيوط) | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 27 July 2021 | ||||
| Document Type: تربیة مقارنة و إدارة تعلیمیة | ||||
| DOI: 10.21608/mfes.2021.87263.1134 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
yousef alawwneh 
| ||||
| مرکز الفا للدراسات والبحوث | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة التحديات التي تواجه المعلمين في تنمية مهارات المستقبل لدى الطلبة، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج المسحي، وتم تطوير استبانة وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة تکونت من (500) معلماً ومعلمة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعه من النتائج کان اهمها أن التحديات التي تواجه المعلمين في تنمية مهارات المستقبل لدى الطلبة جاءت بدرجة مرتفعة، حيث کان اعلى فقراتها والتي حصلت على درجة مرتفعه هي ضعف المناهج المدرسية المتعلقة بعلوم المستقبل وإدارة الأزمات، ومن ثم الفقرة الخاصة بالمسؤولية الملقاة على المعلمين کثيرة لا تتيح للمعلم تطوير مهارات التعلم الذاتي لدى الطلبة. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، أوصى الباحثان بضرورة إجراء عمليات تطوير دورية للمناهج وذلک بهدف تطوير محتواها، وتجاوز أية جوانب ضعف أو قصور فيها. وضرورة إعطاء المزيد من الاهتمام بطرائق التدريس من قبل القائمين على إعداد المناهج وخاصة فيما يتعلق بالحداثة ودقة الوسائل والأنشطة, ويلاء المزيد من الاهتمام بالمحتوى الذي يزيد وعي الطلبة حول دور العلوم والتکنولوجية في زيادة رفاهية المجتمعات. | ||||
| Keywords | ||||
| التحديات; المعلمين; تنمية مهارات المستقبل; الطلبة | ||||
|
Statistics Article View: 270 |
||||
