أهمية برنامج رياضي لتنمية وتطوير بعض المهارات الحرکية الأساسية لأطفال ذوي الإعاقة العقلية | ||||
| مجلة تطبيقات علوم الرياضة | ||||
| Article 24, Volume 07, Issue 108, June 2021, Page 549-573 PDF (774.36 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jaar.2021.197194 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| مريم خليفة عرب; نواف فيصل الغصاب | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى التعرف على أهمية وتأثير برنامج مقترح للانشطة الحرکية على تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال المعاقين عقليا. استخدما الباحثان المنهج التجريبي لمجموعتين احدهما تجريبية والاخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي. کانت عينة هذه الدراسة من الأطفال المعاقين ذهنيا في مدارس التربية الخاصة في دولة الکويت لرعاية ذوي الاعاقة ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من بين التلاميذ الذين تتراوح اعمارهم بين (7، 14) سنة ، ودرجات ذکائهم (50 – 70 ) درجة بمقياس ستانفورد بينيه ويتراوح العمر العقلي لهذه المرحلة من المجموعتين التجريبية والضابطة من( 3-6 ) سنوات ، وبلغ حجم العينة (42) تلميذا. تم تصميم برنامج الانشطة الحرکية المقترح من خلال الاطلاع على بعض المراجع المتخصصة والبحوث المرتبطة ، ويتضمن برنامج الانشطة الحرکية المقترح على تمرينات والتي يؤديها التلميذ بمفرده أو مع الزميل أو ضمن جماعة بأدوات أو بدون أدوات أو على الأجهزة وذلک بهدف تنمية المهارات الحرکية الأساسية. يرى الباحثان من خلال ان برنامج الانشطة الحرکية المقترح له تأثير إيجابيي على تنمية المهارات الحرکية الأساسية لدي الأطفال المعاقين عقليا فى المرحلة السنية (7-14) سنة قيد البحث وذلک من خلال ممارستهم لأوجه نشاط البرنامج الحرکي المقترح مما کان له الأثر الإيجابي والمباشر على تحسين أداء المهارات الحرکية الأساسية . | ||||
| Keywords | ||||
| المهارات الحرکية الأساسية; الأطفال ذوي الإعاقة العقلية | ||||
|
Statistics Article View: 375 PDF Download: 655 |
||||
