Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire
Sharaf, E. (2021). Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire. EKB Journal Management System, 2(17), 328-453. doi: 10.21608/ssl.2021.84894.1087
Esraa Ahmed El-Saïd Sharaf. "Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire". EKB Journal Management System, 2, 17, 2021, 328-453. doi: 10.21608/ssl.2021.84894.1087
Sharaf, E. (2021). 'Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire', EKB Journal Management System, 2(17), pp. 328-453. doi: 10.21608/ssl.2021.84894.1087
Sharaf, E. Utilisation de l’apprentissage expérientiel pour développer quelques compétences de la lecture active en français et l’engagement cognitif chez les étudiants du cycle secondaire. EKB Journal Management System, 2021; 2(17): 328-453. doi: 10.21608/ssl.2021.84894.1087