الخصائص السيکومترية لمقياس الذات الأکاديمية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية. | ||||
| مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة | ||||
| Article 17, Volume 3, Issue 6, October 2021, Page 3207-3232 PDF (927.27 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jshm.2021.93717.1119 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
أبوضيف مختار محمود عبد القادر  ; هيثم ناجي عبد الحکيم جلال; سليمان محمد
| ||||
| کلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة جامعة بنى سويف | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى توفير أداة قياس تسهم في تحديد مستوى أداء الذات الأکاديمية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي الإعاقة البصرية ، وکذلک هدفت الأداة إلى تفسير الدرجات الفرعية لأبعاد المقياس والتي تتمثل في الثقة الأکاديمية ومواجهة الامتحان والإنجاز الأکاديمي ، وتکونت عينة البحث من (32) تلميذًا و تلميذةً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي الإعاقة البصرية بمحافظتي سوهاج وبني سويف ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (13-15)عامًا بمتوسط حسابي قدره (14.10) عامًا، وانحراف معيارى قدره (0.87)، وتم استخدام المنهج الوصفي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مقياس الذات الأکاديمية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية ، والذي تم إعداده في البحث يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي ، بما يجعل المقياس أداة بحثية صالحة لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها. وصلت نتائج الدراسة إلى أن مقياس الذات الأکاديمية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة البصرية ، والذي تم إعداده في البحث يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلي ، بما يجعل المقياس أداة بحثية صالحة لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها. | ||||
| Keywords | ||||
| الخصائص السيکومترية; الذات الأکاديمية; التلاميذ ذوو الإعاقة البصرية | ||||
|
Statistics Article View: 252 PDF Download: 470 |
||||
