برنامج قائم علي الواقع المعزز لتنمية بعض مهارات الحس المکاني لدي أطفال الروضة | ||||
| مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج | ||||
| Article 4, Volume 10, Issue 10, January 2022, Page 117-144 PDF (1.06 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jyse.2022.208713 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| نصرالله محمد محمود معوض1; علاء محمود صادق* 2; منصور عبد الفتاح أحمد* 3; عواطف محمد زکي أحمد* 4 | ||||
| 1أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المتفرغ کلية التربية بقنا | ||||
| 2أستاذ تکنولوجيا التعليم وعميد کلية الحاسبات بقنا | ||||
| 3مدرس تکنولوجيا التعليم کلية التربية بقنا | ||||
| 4معلمة رياض أطفال – باحث دکتوراه قسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية – جامعة جنوب الوادى | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الي التعرف علي فاعلية برنامج قائم علي الواقع المعزز في تنمية بعض مهارات الحس المکاني لدي أطفال الروضة ،وتکونت مجموعة الدراسة من 30 طفل وطفلة من مدرسة ابوبکر الصديق الابتدائية المشترکة بأرمنت الحيط محافظة الاقصر ،وتم اختيارهم عشوائيا، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، واعدت قائمة بمهارات الحس المکاني التي ينبغي تنميتها لدي أطفال الروضة ،واعدت قائمة بالأهداف التعليمية المراد تحقيقها ،وتم تصميم البرنامج القائم علي الواقع المعزز ،وفي ضوء قائمة الاهداف وقائمة مهارات الحس المکاني السابق اعدادها ، وتم بناء أداة الدراسة الاختبار لمهارات الحس المکاني وتم تطبيق برنامج الواقع المعزز عليهم ،وتم تطبيق اداة الدراسة الاختبار قبليا وبعديا، ثم معالجة البيانات احصائيا ،وقد أکدت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات الاطفال ف الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي، وقد توصلت الدراسة الي نتائج تُبين مدي فائدة هذا البرنامج ،حيث دمج العالم الحقيقي مع العالم الافتراضي بدعم من البيانات الرقمية والکائنات والصور والصوت والفيديوهات ،وأدي استخدام الواقع المعزز الي تحفيز الحس المکاني لدي اطفال الروضة، وادي استخدام الواقع المعزز الي تکوين تفاعل بين المعلمة والطفل ،وکذلک ظهر تغيير کبير في مستوي الاطفال بعد استخدام البرنامج بشکل افضل ،واوصت الدراسة باستخدام برامج الواقع المعزز في العملية التعليمية وخاصة المراحل الاولي للطفل في جميع المواد الدراسية ،کما اوصت بضرورة تدريب معلمات رياض الاطفال علي أحدث وسائل التکنولوجيا. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: الواقع المعزز; مهارات الحس المکاني | ||||
|
Statistics Article View: 347 PDF Download: 692 |
||||
