الأسرة کمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية (تخصص تربية الطفل ) | ||||
| مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية | ||||
| Article 5, Volume 2021, Issue 4 - Serial Number 1, December 2021, Page 159-185 PDF (1.21 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/muja.2021.211595 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتعزيز دور الأسرة کمدخل لتنمية بعض أبعاد المواطنة الرقمية لدى أطفال الروضة، وذلک من خلال تحديد أهم الأبعاد اللازمة لتربية أطفال الروضة على المواطنة الرقمية ، وتحليل الواقع الفعلي لممارسات الأسرة في تربية أطفال الروضة على بعض أبعاد المواطنة الرقمية من وجهة نظر أولياء الأمور بمحاظة المنوفية، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتکونت عينة البحث من عدد (998) من أولياء الأمور بريف وحضر محافظة المنوفية، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة ـــــ من إعداد الباحثين ـــــ موجهة إلى عينة من الأسر التي تتضمن أطفال في مرحلة الروضة تهدف تحليل واقع ممارسات الأسرة في تربية الطفل على أبعاد المواطنة الرقمية. وقد توصلت نتائج البحث النظرية والميدانية إلى تحليل الواقع الفعلي لممارسات الأسرة في تربية الطفل على أبعاد المواطنة الرقمية، والذي أظهر أن درجة تحقق ممارسة الأسرة لتنمية أبعاد المواطنة لدى الطفل قد تحقق بدرجة متوسطة؛ بما يؤکد حاجة الأسرة إلى تفعيل دورها في تنمية أبعاد المواطنة الرقمية لدى أطفال الروضة، وانتهى البحث بتقديم بعض المقترحات التي من شأنها شأنها تفعل دور الأسرة في تربية أطفال الروضة على بعض أبعاد المواطنة الرقمية | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية : أبعاد المواطنة الرقمية; الأسرة; طفل الروضة | ||||
|
Statistics Article View: 98 PDF Download: 304 |
||||
