القيادة الإبداعية کمدخل لتحقيق الرشاقة التنظيمية بالمدارس الثانوية الصناعية نظام السنوات الثلاث في محافظة الشرقية " دراسة ميدانية " | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 14, Volume 94, Issue 94, February 2022, Page 829-927 PDF (1.75 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2022.213023 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمد احمد عوض البربري* | ||||
| أستاذ التربية المقارنة والادارة التعليمية المساعد بکلية التربية جامعه الزقازيق | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص : هدفالبحثإلىالتعرفعلىدورالقيادةالابداعيةفيتطبيقأبعادوآلياتالرشاقةالتنظيميةبالمدارسالثانويةالفنيةالصناعيةبمحافظةالشرقية، واستخدمالباحثالمنهجالوصفي ،وصممتاستبانةلقياسواقعالقيادةالابداعيةوأخرىلقياسأبعادوآلياتالرشاقةالتنظيمي. وتألفمجتمعوعينة الدراسةمنمدارسالتعليمالثانويالفنينظامالثلاثسنواتبمحافظةالشرقيةالتابعةلمشروعتطويرالقويالعاملةوتعزيزالمهاراتبالتعاونمعالمجلسالوطنيللتنافسيةوالممولمنالولاياتالمتحدةالأمريکية(WISE) واالمدارسالتابعةمشروعاصلاحالتعليمالفنيوالتدريبالمهني(TEVT)،وتوصلالبحثإلىأنهناکعلاقةطرديةبينمتغيريالبحث،فکلماارتفعمعدلممارساتنمط القيادةالابداعيةبالمدرسةالثانويةالصناعيةارتفعتدرجةالرشاقةالتنظيمية،وکلماانخفضتممارساتالقيادةالابداعيةکلماکانتدرجةممارسةالرشاقةالتنظيميةبعناصرهاوآلياتهاوأبعادهامنخفضةأيضًا،ويرجعالسببفيذلکاليسرعةاستجابةالقادةالابداعيينلأيتغييراتمفاجئةفيکلمنالبيئةالداخليةوالخارجيةللمدرسةحيثتنتهجحلولابتکاريةوإبداعيةتعملعلىمواکبةومجاراةتقلباتالسوقالغيرمتوقعةأحياناً،إذتعتمدالرشاقةالتنظيميةعلىسرعهالاستشعاروالاستجابةللتحدياتوالتغييراتالراهنةوالمحتملةمعإتاحةالمسؤليةالمشترکةفياتخاذالقرار،معتمدةفيذلکعلىفرقعملذاتالکفاءةالعاليةفيتنظيمالأعمالوتنفيذها،ممايحولالمدرسةالثانوية الصناعيةويقودهاتلقائيًامنکونهامدرسةتقليديةإلىمدرسةرشيقةمتميزةتحققالتنافسمعالمدارسالمناظرةلها. وأوصىالبحثبنشرثقافةمدرسيةتشجععلىالابتکاروالابداعفيتطويرأساليبواجراءاتالعمل،ودعمقيادةالمدرسةللأفکارالابتکاريةفيمجالالتطويرلخدماتالمدرسةالصناعية،معالاهتمامبرشاقةالقراراتالإداريةبالمدرسة،ومؤشراترشاقةالمدرسةنحوالسوق،معالتغلبعلىتحدياتالرشاقةالتنظيميةبالمدرسةوالاهتمامبمؤشراترشاقةعملياتالأعمالبالمدرسةمنخلالتحفيزالکوادرالبشريةبالمدرسةللوصولإلىتحقيقعناصروأبعادالرشاقةوتطويرقدرةالمدرسةالتکنولوجيةذاتالکفاءةالعالية. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلماتالمفتاحية : القيادةالابداعية; الرشاقةالتنظيمية; المدارسالثانويةالصناعية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 605 PDF Download: 2,787 |
||||
