تطوير مدارس STEM في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة کوريا الجنوبية | ||||
| مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج | ||||
| Article 13, Volume 11, Issue 11, April 2022, Page 511-559 PDF (1.41 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jyse.2022.219883 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أحمد إسماعيل أحمد حجي* 1; عبد الباسط محمد دياب شحاته* 2; سمية عبدالعاطي محمد عبدالعزيز* 3 | ||||
| 1أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية والعميد الأسبق کلية التربية -جامعة حلوان | ||||
| 2أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية ووکيل کلية التربية للدراسات العليا کلية التربية –جامعة سوهاج | ||||
| 3باحث دکتوراه - قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي الوضع الراهن لمدارس STEM في کل من جمهورية مصر العربية وجمهورية کوريا الجنوبية، ومحاولة الوقوف علي أوجه الشبه والاختلاف بين مدارسSTEM في دولتي المقارنة في ضوء السياق الثقافي، للوصول الي تقديم سياسات مقترحة لتطوير مدارس STEM في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة دولة المقارنة في هذا المجال. واستخدمت هذه الدراسة المنهج المقارن، کما توصلت هذهالدراسةالي وضع سياسات مقترحة لتطوير مدارس STEMفي جمهورية مصر العربية، ومن أهم هذه السياسات المقترحة: إنشاء المؤسسة المصرية لتدريب معلمي مدارس STEM، تنمية الدافعية لدى الطلاب وزيادة اهتمامهم وکفاءتهم نحو الاتجاهات العلمية. الکلمات المفتاحية: STEM، مدارس STEM. | ||||
| Keywords | ||||
| : STEM; مدارس STEM | ||||
|
Statistics Article View: 141 PDF Download: 720 |
||||
