فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في إکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة
الثبيتي, ., حلمي, . (2022). فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في إکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة. EKB Journal Management System, (), -. doi: 10.21608/sero.2021.39109.1007
هند الثبيتي; مني حلمي. "فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في إکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة". EKB Journal Management System, , , 2022, -. doi: 10.21608/sero.2021.39109.1007
الثبيتي, ., حلمي, . (2022). 'فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في إکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة', EKB Journal Management System, (), pp. -. doi: 10.21608/sero.2021.39109.1007
الثبيتي, ., حلمي, . فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في إکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة. EKB Journal Management System, 2022; (): -. doi: 10.21608/sero.2021.39109.1007

فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في إکساب مهارات ما قبل المدرسة للأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة

مجلة التربية الخاصة والتأهيل
Articles in Press, Corrected Proof, Available Online from 10 March 2022  XML
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/sero.2021.39109.1007
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
هند الثبيتي email 1; مني حلمي2
1الطائف
2جامعة الطائف
Abstract
هدفت الدِّراسة إلى التعرف على فعاليَّة برنامج باستخدام تحليل السلوک التطبيقيّ لإکساب الأطفال ذوي الإعاقة الفکريَّة بعض مهارات ما قبل المدرسة، وکذلک التعرُّف على مدى استمراريَّة تأثيره بعد مرور شهر من القياس البعديِّ؛ ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدِّراسة المنهج شبه التجريبي، وتم اختيار عيّنة الدِّراسة بالأسلوب القصدي، حيث تکونت العينة من (10) أطفال (5) ذکور، و(5) إناث من الأطفال الملتحقين ببرنامج التربية الفکريَّة بالروضة السادسة في مدينة مکة المکرمة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (5-7) أعوام، ونسبة ذکائهم ما بين (55-70) درجة على اختبار ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة), وتم تدريس الأطفال مهارات ما قبل المدرسة باستخدام تحليل السلوک التطبيقي، واستخدمت الدِّراسة مقياس مهارات ما قبل المدرسة کأداة لقياس مستوى أداء الأطفال في بعض مهارات ما قبل المدرسة ، وقد توصلت الدِّراسة إلى النتائج الآتية:
- توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (α≤ 0.05) بين متوسطَات رتب درجات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس بعض مهارات ما قبل المدرسة .
- لا توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (α≤ 0.05) بين متوسطَات رتب درجات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس بعض مهارات ما قبل المدرسة .
وقد أوصت الدِّراسة بالعمل على استخدام تحليل السلوک التطبيقيّ في تدريس ذوي الإعاقة الفکريَّة، وتکثيف برامج تحليل السلوک التطبيقيّ في المناهج الدراسيَّة، وتثقيف المعلمات بدور تحليل السلوک التطبيقيّ في تعليم ذوي الإعاقة الفکريَّة، وعقد الندوات واللقاءات العلميَّة في مجال استخدام برنامج تحليل السلوک التطبيقيّ وتبادل الخبرات في هذا المجال.
Keywords
تحلیل السلوک التطبیقیّ; مهارات ما قبل المدرسة; الإعاقة الفکریَّة
Statistics
Article View: 245