تقويم مقرر مدخل وتاريخ التربية البدنية والرياضية وفقا للمعايير الأکاديمية القياسية لضمان جودة الخريج بکلية التربية الرياضية جامعة دمياط | ||||
| مجلة علوم الرياضة | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 13 March 2022 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2022.121132.1203 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
محمد سليم 
| ||||
| مدرس بکلية التربية الرياضية - جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث تقويم مقرر مدخل وتاريخ التربية البدنية والرياضية وفقا للمعايير الأکاديمية القياسية لضمان جودة الخريج بکلية التربية الرياضية جامعة دمياط م.د/ محمد احمد نبيه احمد يهدف البحث الى تقويم مقرر مدخل وتاريخ التربية البدنية والرياضية وفقا للمعايير الأکاديمية القياسية لضمان جودة الخريج بکلية التربية الرياضية جامعة دمياط ، استخدم الباحث المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة البحث ، ثم قام الباحث بتحديد عينة البحث بالطريقة العمدية من الطلاب بالفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية والبالغ عددهم (210) طالب ، تم استبعاد (30) منهم للدراسات الاستطلاعية ليصبح عدد العينة الأساسية للبحث (180) طالب ، فى الفصل الدراسى الثانى للعام الدراسى الجامعى 2018 / 2019 م، وکانت من أهم النتائج أن أهداف مقرر مدخل وتاريخ التربية الرياضية يتسق مع الأهداف العامة للدولة و يسهم في اکتساب وتنمية المفاهيم والمصطلحات العربية التي تهدف إلي تقوية الهوية القومية للطلاب ، کما إستخدمت الاختبارات التحريرية لقياس مهارات المعرفة والفهم – القدرات الذهنية ، و استخدمت الاختبارات الشفهية للتأکد من مدي تحقيق النتائج التعليمية المستهدفة للقدرات الذهنية والمهارات العامة لمقرر المدخل ، ومن أهم التوصيات يجب توفير المقرر الدراسي الکترونياً وتفعيل تطبيق الإختبارات الإلکترونية التى تساعد فى الإرتقاء بمستىوى الطلاب وتحقيق الفاعلية التعليمية . | ||||
| Keywords | ||||
| تقويم; مقرر مدخل; معايير الجودة | ||||
|
Statistics Article View: 1,389 |
||||
