مستويات التمکن لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة من بعض مهارات القراءة الجهرية وأثرها على الأداء القرائي لتلاميذهم واتجاهاتهم نحوها

سالمان, أسامة کمال الدين إبراهيم

doi:10.21608/sjsw.2009.226212

	مستويات التمکن لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة من بعض مهارات القراءة الجهرية وأثرها على الأداء القرائي لتلاميذهم واتجاهاتهم نحوها
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
Article 2, Volume 2, Issue 3, December 2009, Pages 134-190 PDF (1.36 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/sjsw.2009.226212
Author
أسامة کمال الدين إبراهيم سالمان
Keywords
مستويات التمکن لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة من; بعض مهارات القراءة الجهرية وأثرها على الأداء القرائي; لتلاميذهم واتجاهاتهم نحوها

Statistics Article View: 78 PDF Download: 136