إخفاء الذات لدى الطلبة الجامعيين: دراسة نظرية. | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Article 2, Volume 29, Issue 3, July 2021, Page 43-57 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2021.244056 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ هدوى محمد سلام الشراري | ||||
| جامعة | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص: هدفت الدراسة إلى تعرف مفهوم إخفاء الذات والأطر النظرية التي تناولته. إضافة إلى الآثار النفسية والعضوية لإخفاء الذات لدى الطلبة الجامعيين. اتبعت الدراسة منهجية وصفية تحليلية من خلال تحليل الأدبيات ذات الصلة. وبينت النتائج أن مستوى إخفاء الذات المرتفع لدى الطلاب يعود لمحاولتهم إخفاء المعلومات المربکة والمسببة للإحراج لهم. وقد أوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج نفسية وإرشادية؛ للتقليل من مستوى إخفاء الذات لدى الطلبة الجامعيين، وذلک لخفض الآثار السلبية الناتجة عنه. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: إخفاء الذات; الطلبة الجامعيين; دراسة نظرية; المنهج الوصفي التحليلي | ||||
|
Statistics Article View: 755 |
||||
