فحص الذاکرة الصريحة و الضمنية لدي تلاميذ الابتدائي الموهوبين و غير الموهوبين | ||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||
| Volume 16, Issue 3, April 2022, Pages 455-488 PDF (4.4 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfust.2022.121028.1579 | ||
| Author | ||
| ممدوح حسن محمد غانم* | ||
| قسم العلوم التربوية والنفسية - کلية التربية النوعية - جامعة بنها | ||
| Abstract | ||
| فحص الذاکرة الصريحة و الضمنية لدي تلاميذ الابتدائي الموهوبين و غير الموهوبين د/ ممدوح حسن غانم(*) ملخص هدفت الدراسة الى فحص و التمييز بين الذاکرتين الصريحة و الضمنية لتلاميذ الابتدائي الموهوبين و غير الموهوبين. طبق الباحث أداتين استعان بهما – هما مقياس سمات الموهوبين للمرحلة الابتدائية و اختبار المصفوفات المتتابعة الملون – علي عينة استطلاعية عددها (200) لاختيار الموهوبين و غير الموهوبين من بينهم. ثم طبق الباحث اختبارات الذاکرة الصريحة و الضمنية – التي أعدها – علي عينة التقنين و عددها ( 30) للتحقق من خصائصها السيکومترية . و للاجابة عن أسئلة الدراسة تم تطبيق اختبارات الذاکرة الصريحة و الضمنية – بعد تقنينها – علي العينة الأساسية و عددها الکلي ( 60 ) نصفهم من الموهوبين و النصف الأخر غير موهوب . و عولجت النتائج باستخدام التحليلات الاحصائية المناسبة . و أوضحت نتائج الدراسة : عدم وجود فروق دالة احصائيا بين تلاميذ الابتدائي الموهوبين و غير الموهوبين في التذکر الصريح و الضمني لجميع مهام الدراسة الستة . و قد نوقشت النتائج في ضوء الاطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة . و اخيرا قدمت الدراسة الحالية عددا من التوصيات و البحوث المقترحة منبثقة من نتائجها . الکلمات المفتاحية : الذاکرة الصريحة – الذاکرة الضمنية – الموهوبين – غير الموهوبين – تلاميذ الابتدائي. (*)مدرس علم النفس التربوى – قسم العلوم التربوية والنفسية – کلية التربية النوعية – جامعة بنها . | ||
| Keywords | ||
| الذاکرة الصريحة; الضمنية; الموهبة | ||
|
Statistics Article View: 163 PDF Download: 329 |
||
