برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد لتنمية التنور العقلي والاتجاه نحو الفلسفة لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية - جامعة الاسکندرية | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 16, Issue 3, April 2022, Page 633-709 PDF (12.5 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2022.133729.1646 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
رائف صلاح محمد  
| ||||
| کلية التربية - جامعة الإسکندرية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الوقوف على مدى فاعلية برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد لتنمية أبعاد التنور العقلي ، والاتجاه نحو الفلسفة ؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية – جامعة الإسکندرية . ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهجين : الوصفي ، وقبل التجريبي ذا المجموعة الواحدة ، وبدأت اجراءات البحث بالتوصل إلى إطار نظري للبحث عن : ( التنور العقلي ،الاتجاه نحو الفلسفة ؛ إضافة لفلسفة ابن رشد ) ، ثم إعداد أدوات البحث وهي : ( اختبار التنور العقلي ، مقياس الاتجاه نحو الفلسفة ) ، وتطبيقهما على عينة البحث المؤلفة من 19 طالب معلم بالفرقة الثالثة – شعبة الفلسفة ، وبإستخدام المتوسطات الحسابية ، والنسب المئوية ، واختبار (ت) ، ومعامل الارتباط ، ومربع ايتا ؛ تم التوصل إلى عدة نتائج للبحث کان أهمها : ( أن البرنامج التدريبي حول فلسفة ابن رشد ذو فاعلية في تنمية التنور العقلي والاتجاه نحو الفلسفة )؛ لدى الطالب معلم الفلسفة ، ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات ، والبحوث المقترحة . | ||||
| Keywords | ||||
| فلسفة ابن رشد; التنور العقلي; الاتجاه نحو الفلسفة | ||||
|
Statistics Article View: 231 PDF Download: 220 |
||||
