برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
خليف, . (2021). برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.. EKB Journal Management System, 49(4), 373-441. doi: 10.21608/tessj.2021.246409
د/ سامية سامي محمد خليف. "برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.". EKB Journal Management System, 49, 4, 2021, 373-441. doi: 10.21608/tessj.2021.246409
خليف, . (2021). 'برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.', EKB Journal Management System, 49(4), pp. 373-441. doi: 10.21608/tessj.2021.246409
خليف, . برنامج قائم على مدخل التعلم الممتع باستخدام محفزات الألعاب Gamfication لتنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.. EKB Journal Management System, 2021; 49(4): 373-441. doi: 10.21608/tessj.2021.246409