برنامج إرشاديّ نفسيّ باستخدام منصات التعليم عن بعد لتخفيض الضغط النفسيّ الناجمِ عن كوفيد 19 لطلابِ المرحلةِ الابتدائيةِ بمدينةِ حائلَ

إبراهيم، لطفي عبدالباسط. (1994). عوامل الضبط المدرسي المدرك في علاقتها بضغوط الدراسة لدى تلاميذ المدارس الحكومية والخاصة: منبئات بالتحصيل. حولية كلية التربية، س  11 , ع 11 ، 551 - 586.

الاسمري، سعيد (2020). فايروس كورونا ، منظمة الصحة العالمية.

بوبكر،عائشة (2007). العلاقة بین صراع الأدوار والضغط النفسيّ لدى الزوجة العاملة، عمان: دار الفكر

بوفاتح، محمد(2012). مقياس الضغط النفسيّ المدرسي، رسالة دكتوراه غير منشوره، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الاغوط، الجزائر.

الجندي، حسن عوض حسن، الأحول، مروة نبيل عبدالنبي. (2021). توظيف المنصات التشارکية (Microsoft Teams) لتنمية الکفايات الرقمية في تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين واتجاههم نحو التشارک Employing Collaborative platforms (Microsoft Teams) to develop digital competencies in teaching mathematics among student-teachers and their attitude towards Collaboration. مجلة تربويات الرياضيات, 24(7), 287-380. doi: 10.21608/armin.2021.195801

حسين، طه عبد العظيم(2004). الإرشاد النفسيّ والنظرية  التطبيق التكنلوجي، عمان: دار الفكر.

الحسين، قرقاس (2009). واقع الإرشاد النفسي والتربوي في مؤسسات التعليم الثانوي من خلال وجهة نظر الأساتذة دراسة ميدانيه ببعض ثانويات ولاية المسيلة، الجزائر: دار المنظومة.

الحمود، ماجد بن عبدالرحمن(2021). واقع تدريب المعلمين عن بعد على استخدام منصة مدرستي الإلكترونية من وجهة نظرهم ومقترحات لتطويرها، كلية التربية، رسالة دكتوراه غير منشوره، جامعة الامام بن سعود، الرياض.

الحياني، عصام محمد(2008). الإرشاد التربوي النفسي (ط2)، الأردن: دار الكتب والنشر.

زياني، مفيدة(2019). محاولة بناء مقياس الضغوط النفسيّة للطالبات المقيمات بالإيواء الجامعي، رسالة دكتوراه، جامعة المسيله، الجزائر.

الشاوي، سليمان إبراهيم، (2010)، استراتيجيات المواجهة وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الجامعية في مدينة الرياض، رسالة الخليج العربي، السعودية.

شقير، زينب(2003). مقياس مواقف الحياة الضاغطة في البيئة العربية (مصريه_ سعودية).(ط3)، القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.

العطية، أسماء عبدالله (2008). الإرشاد السلوكي المعرفي لاضطرابات القلق لدى الأطفال، كلية التربية، جامعة قطر.

علاءالدين(2018). أثر برنامج ارشاد جمعي مهني تربوي في تحسين مهارة الاختبار المهني وتطوير مفهوم الذات، رسالة دكتوراه غير منشوره، جامعة الهاشمية، الأردن.

العمر، بدر عمر، و الدغيم، محمد دغيم. (2007). النموذج البنائي للمظاهر الانفعالية للضغوط النفسية. المجلة التربوية، مج 21 , ع 82 ، 13 - 49. .

كمال، العايب (2014).أثر الضغط النفسي على دافعية الإنجاز لدى أعوان الحماية المدنية، رسالة دكتوراه غير منشوره، جامعة الهاشمية. الأردن.

المحيسن(2009).التعليم الالكتروني، مجلة البحث

المعيذر، مي سعد(2014). فاعلية برنامج ارشادي في خفض الضغوط النفسية للمستفيدات مركز التنمية الاجتماعية بالدرعية، رسالة دكتوراه غير منشوره، جامعة الامام بن سعود الإسلامية، الرياض .

الموسى، عبد الله (2002). التعليم الإلكتروني مفهومه خصائصه فوائده عوائقه، ورقة عمل مقدمة لندوة مدرسة المستقبل، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض.

الهمامي، حمد بن سيف، حجازي، إبراهيم (2020). التعليم عن بعد مفهومه وأدواته واستراتيجياته، بيروت.