A Critical Review of English Teachers Education Programs
Abd El-Razek, S., Dadour, .., El-Bassuony, J. (2015). A Critical Review of English Teachers Education Programs. EKB Journal Management System, 59(59), 307-330. doi: 10.12816/0022430
Sara Mohamed Naguib Mohamed Abd El-Razek; . El-Sayed Mohamad Dadour; Jehan Mahmoud El-Bassuony. "A Critical Review of English Teachers Education Programs". EKB Journal Management System, 59, 59, 2015, 307-330. doi: 10.12816/0022430
Abd El-Razek, S., Dadour, .., El-Bassuony, J. (2015). 'A Critical Review of English Teachers Education Programs', EKB Journal Management System, 59(59), pp. 307-330. doi: 10.12816/0022430
Abd El-Razek, S., Dadour, .., El-Bassuony, J. A Critical Review of English Teachers Education Programs. EKB Journal Management System, 2015; 59(59): 307-330. doi: 10.12816/0022430

A Critical Review of English Teachers Education Programs

دراسات عربية في التربية وعلم النفس
Article 10, Volume 59, Issue 59, March 2015, Page 307-330  XML PDF (416 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.12816/0022430
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
Sara Mohamed Naguib Mohamed Abd El-Razek1; . El-Sayed Mohamad Dadour2; Jehan Mahmoud El-Bassuony3
1Faculty of Education, Port Said University
2Faculty of Education, Damietta University.
3Faculty of Education, Port Said University.
Abstract
تهدف هذه الورقة البحثية إلى ثلاث نقاط رئيسة: تقديم وصف لبرامج إعداد معلمى اللغة الإنجليزية الحالية التى توفرها کليات التربية فى مصر, وإلى توضيح معايير الإعداد الجيد الذى يضمن جودة وکفاءة وقدرة المعلم التنافسية, وکذلک إلى إقتراح بعض التوصيات التى قد تساهم فى تطوير برامج الإعداد الحالية. فهذه الورقة البحثية تناقش الفجوة بين ما يجب أن يکون عليه برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية وواقعه الفعلى ، وما ينتج عن ذلک من ضعف فى مهارات المعلم التدريسية والمهنية بوجه عام وعدم قدرته على استکمال المهام الموکلة إليه. فکليات التربية تعنى بإعداد الطالب المعلم في ثلاث نواحي رئيسة: الناحية الأکاديمية والثقافية  والمهنية وتتکامل النواحى الثلاث لتحقيق مستوى لخريج الکلية يتناسب مع احتياجات سوق العمل والمجتمع. ورغم ذلک تظهر بعض المعوقات أمام برامج الإعداد منها  إهمال الإعداد المهني وعدم الوفاء بمعايير جودةالأداء.
Keywords
Critical Review; Education Programs
Statistics
Article View: 138
PDF Download: 211