تأثير التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذکاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحرکية في التمرينات الإيقاعية
عبد العزيز عبدالعزيز, . (2016). تأثير التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذکاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحرکية في التمرينات الإيقاعية. EKB Journal Management System, 78(4), 370-403. doi: 10.21608/jsbsh.2016.256363
هبة عبد العزيز عبدالعزيز. "تأثير التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذکاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحرکية في التمرينات الإيقاعية". EKB Journal Management System, 78, 4, 2016, 370-403. doi: 10.21608/jsbsh.2016.256363
عبد العزيز عبدالعزيز, . (2016). 'تأثير التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذکاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحرکية في التمرينات الإيقاعية', EKB Journal Management System, 78(4), pp. 370-403. doi: 10.21608/jsbsh.2016.256363
عبد العزيز عبدالعزيز, . تأثير التعليم المدمج في ضوء أنشطة الذکاءات المتعددة على تعلم بعض المهارات الحرکية في التمرينات الإيقاعية. EKB Journal Management System, 2016; 78(4): 370-403. doi: 10.21608/jsbsh.2016.256363