إشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية وسبل التغلب عليها

البنا, أحمد عبدالله الصغير البنا

	إشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية وسبل التغلب عليها
مجلة کلية التربية (أسوان)
Volume 30, Issue 30, 2015, Page 232-319 PDF (2.53 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
View on SCiNiTO
Author
أحمد عبدالله الصغير البنا البنا
جامعة أسيوط
Abstract
استهدف هذا البحث تشخيص أبرز إشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية والتى تؤثر تأثيراً واضحاً على مستوى جودة البحوث فى هذا المجال ، وتقديم تصور مقترح لمواجهة هذه الإشكاليات . ولتحقيق ذلك ، اتبع البحث المنهج الوصفى من أجل تعرف مفهوم بحوث أصول التربية ، ومجالاتها ، وجدوها فى تنمية المجتمع ، وأهم الإشكاليات المنهجية التى تقلل من مستوى بحوث أصول التربية ، وسبل الحد منها . ودلت نتائج البحث على وجود العديد من الإشكاليات فى منهجية بحوث أصول التربية بعضها يتصل بالإطار العام للبحوث ، وبعضها يتصل بالإطار النظرى للبحوث ، وبعضها يتصل بالإطار الميدانى للبحوث ، وبعضها يتصل بنتائج البحوث وتحليلها وتفسيرها ، وبعضها يتصل بمقترحات وتوصيات البحوث ، وبعضها يتصل بمراجع البجوث ، وبعضها يتصل بملاحق البحوث ، وبعضها يتصل بملخصات البحوث ، وبعضها يتصل بالنواحى العامة والشكلية للبحوث ، وكل هذه النتائج وغيرها كانت منطلقاً لوضع تصور مقترح للتغلب على المشكلات المنهجية فى بحوث أصول التربية ؛ للارتقاء بها وتحقيق الجودة فيها .
Highlights
الإشكاليات -المنهجية العلمية -بحوث أصول التربية
Keywords
الإشكاليات; المنهجية العلمية; بحوث أصول التربية


Full Text
استهدف هذا البحث تشخيص أبرز إشكاليات المنهجية العلمية فى بحوث أصول التربية والتى تؤثر تأثيراً واضحاً على مستوى جودة البحوث فى هذا المجال ، وتقديم تصور مقترح لمواجهة هذه الإشكاليات . ولتحقيق ذلك ، اتبع البحث المنهج الوصفى من أجل تعرف مفهوم بحوث أصول التربية ، ومجالاتها ، وجدوها فى تنمية المجتمع ، وأهم الإشكاليات المنهجية التى تقلل من مستوى بحوث أصول التربية ، وسبل الحد منها . ودلت نتائج البحث على وجود العديد من الإشكاليات فى منهجية بحوث أصول التربية بعضها يتصل بالإطار العام للبحوث ، وبعضها يتصل بالإطار النظرى للبحوث ، وبعضها يتصل بالإطار الميدانى للبحوث ، وبعضها يتصل بنتائج البحوث وتحليلها وتفسيرها ، وبعضها يتصل بمقترحات وتوصيات البحوث ، وبعضها يتصل بمراجع البجوث ، وبعضها يتصل بملاحق البحوث ، وبعضها يتصل بملخصات البحوث ، وبعضها يتصل بالنواحى العامة والشكلية للبحوث ، وكل هذه النتائج وغيرها كانت منطلقاً لوضع تصور مقترح للتغلب على المشكلات المنهجية فى بحوث أصول التربية ؛ للارتقاء بها وتحقيق الجودة فيها .
References
1- إبراهيم ناصر : أسس التربية ، عمان ، دار عمار ، 2007م . 2- إبراهيم عصمت مطاوع : فى أصول التربية ، ط 3،القاهرة ، دارالمعارف ، 2005م 3- ابن منظور : لسان العرب ، ط 5 ، بيروت ، دار صاد ، ج 2 ، 2006 م . 4- أحمد بدر : أصول البحث العلمى ومناهجه ، ط2،الكويت، وكالة المعلومات، 2006م 5- أحمد عبد الله الصغير : " تصور مقترح لمعايير الاعتماد وضمان الجودة لمقررات أصول التربية بكليات التربية المصرية فى ضوء بعض الخبرات العالمية–دراسة تحليلية " ، مجلة كلية التربية بأسيوط ، جامعة أسيوط ، كلية التربية ، مج 27 ، ع 2 ، ج 1 ، يوليو 2011م 6- أحمد عزت راجح : أصول علم النفس ، ط 3 ، الإسكندرية ، المكتب المصرى الحديث للطباعة والنشر ، 2002م . 7- أحمد عودة ، وآخرون : البحث التربوى التطبيقى ، ط3 ، مسقط ، وزارة التربية والتعليم ، 2005م . 8- جامعة أسيوط : دليل البحث بكلية التربية ، جامعة أسيوط ،مطبعة الجامعة ، 2015م 9- جامعة أسيوط : اللائحة الداخلية لمرحلة الليسانس والبكالوريوس والدراسات العليا 2009/2010م ، جامعة أسيوط ، مطبعة الجامعة ، 2010م . 10- _______ : سجل الرسائل العلمية بمكتبة الدراسات العليا – أصول التربية ، جامعة أسيوط ، مكتبة كلية التربية ، 2014م . 11- جمهورية مصر العربية ، وزارة التربية والتعليم : المعجم الوجيز ، ط3 ، القاهرة ، مجمع اللغة العربية ، 2002م . 12- جورجيت دميان : " الأخطاء الشائعة فى البحوث التربوية وكيفية الحد منها " ، المؤتمرالدولى الثانى لتطوير التعليم العالى"اتجاهات معاصرة فى تطوير الأداء الجامعى(1-2 نوفمبر 2009م)،جامعةالمنصورة ، مركزتطويرالأداء الجامعى ، 2009م 13- جيهان كمال محمد ، وعصام توفيق قمر : " إشكاليات البحث العلمى فى الجامعات العربية وآليات مواجهتها " ، المؤتمر العلمى السنوى الأول " التعليم العالى بين تحديات الواقع ورؤى التطوير ( 12- 13 ديسمبر 2009م ) ، جامعة أسيوط ، مركز تطوير التعليم الجامعى ، 2009م . 14- رشاد محمد حسن : " تصور مقترح لمقررات أصول التربية فى ضوء متطلبات المعلم الوظيفية بكلبات التربية فى مصر – دراسة تحليلية " ، رسالة دكتوراه ، جامعة أسيوط ، كلية التربية ، 1998م . 15- سعيد إسماعيل على : المدخل للعلوم التربوية ، القاهرة ، عالم الكتب ، 2003م . 16- صلاح الدين إبراهيم : التربية وقضايا المجتمع ، القاهرة،دارالفكرالعربى ، 2001م 17- صلاح عبد الله محمد حسن : " خريطة بحثية مقترحة لبحوث أصول التربية المرتبطة بخطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية فى مصر " ، رسالة دكتوراة ، جامعة أسيوط ، كلية التربية ، 2002م . 18- عبد الباسط محمد حسن : البحث الاجتماعى – محاولة نحو رؤية نقدية لمنهجه وأبعاده ، ط2 ، الإسكندرية ، دار المعرفة الجامعية ، 2005م . 19- عبد الغنى النورى : أساسيات البحث العلمى ، ط 3 ، الرياض ، المركز العربى لبحوث التربية لدول الخليج ، 2004م . 20- عبد الله إبراهيم : " إشكالية المنهج وواقع البحث الاجتماعى فى البلدان العربية " ، مجلة الوحدة ، الرباط ، المجلس القومى للثقافة العربية ، ع 5 ، نوفمبر 2000م . 21- عبد الله بيومى : " تطوير إجراء البحوث التربوية فى مجال تعليم الكبار – تصور مقترح " ، مجلة البحث التربوى ، القاهرة ، المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية ، مج 1 ، ع 1 ، 2000م . 22- عصام توفيق قمر ، و أميمة منير جادو : " توجيهات منهجية البحث العلمى فى بحوث التربية الاجتماعية بالمجال المدرسى – دراسة حالة على كلية الخدمة الاجتماعية جامعة القاهرة فرع الفيوم " ، مؤتمر رؤى مستقبلية للبحث التربوى ( 17-19 أبريل 2001م ) ، القاهرة ، المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية ، ج 2 ، 2002م . 23- على أسعد وطفة : علم الاجتماع التربوى وقضايا الحياة المعاصرة ، ط 2 ، الكويت ، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع ، 2003م . 24- فردريك معتوق : تطور علم اجتماع المعرفة، ط2، بيروت ، دارالطليعة ،2001م 25- فليب إسكاروس ، وأحمد عطية أحمد : " قضايا فى منهجية البحث التربوى فى العقد الأخير من القرن العشرين – دراسة استكشافية " ، الندوة العلمية الأولى لقسم أصول التربية " المنهجية المعاصرة فى البحث التربوى ( 13 مايو 1999م ) "، جامعة طنطا ، كلية التربية ، ، 1999م . 26- فوزى رزق شحاته : " إستراتيجية تطوير نظام البحث التربوى فى مصر قى ضوء متطلبات عصر المعلومات " ، مؤتمر رؤى مستقبلية للبحث التربوى ( 17-19 أبريل 2001م ) ، القاهرة ، المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية ، ج 2 ، 2001م . 27- ماجد فخرى : " إشكالية المنهج ... منهج واحد أم مناهج متعددة " ، مجلة الفكر العربى ، بيروت ، ع 65 ، 2001م . 28- مجدى عزيز إبراهيم : " البحث العلمى التربوى كنشاط إبداعى فى عصر العولمة " ،مجلةالبحث التربوى،القاهرة،المركزالقومى للبحوث التربوية والتنمية،مج1،ع 1 ،2000م 29- محمد إبراهيم الصانع : " مقومات البحث العلمى والدراسات العليا جامعة ذمار " ، المؤتمر السنوى الحادى عشر ( العربى الثالث ) " التعليم الجامعى العربى – آفاق الإصلاح والتطوير ( 18-19 ديسمبر 2004م ) ، جامعة عين شمس ، مركز تطوير التعليم الجامعى ، ج 2 ، 2004م . 30- محمد إبراهيم المنوفى : " المنهج النقدى وأزمة البحث التربوى " ، مجلة عالم التربية ، القاهرة ، رابطة التربية الحديثة ، ع 2 ، 2000م . 31- محمد عارف : المنهج فى علم الاجتماع ، القاهرة ، دارالثقافة للطباعة ، 2002م . 32- محمد على نصر : " واقع البحث العلمى بالجامعات العربية واتجاهات ورؤى التطوير والتحديث " ، المؤتمر السنوى الثالث عشر ( العربى الخامس ) " الجامعات العربية فى القرن الحادى والعشرين – الواقع والرؤى (26-27 نوفمبر2006م ) ، جامعة عين شمس ، مركز تطوير التعليم الجامعى ، ج 1 ، 2006م . 33- محمد منير مرسى:البحث التربوى وكيف نفهمه ،ط3،القاهرة،عالم الكتب ، 2001م 34- محمد وجيه الصاوى : " كليات التربية ودور البحث التربوى فى خدمة المجتمع فى ضوء ثورة المعلومات " ، المؤتمر السابع عشر"فى إصلاح التعليم ( 12-13 نوفمبر 2005م ) ، جامعة المنصورة ، كلية التربية ، 2005م . 35- محمود أبو زيد : الديمقراطية والبحث التربوى بين الإنحياز والموضوعية ، ط 2 ، القاهرة ، دار الفكر العربى ، 2000م . 36- مديحة حسن محمد عبد الرحمن : " تصور مقترح لتطوير البحث العلمى فى مجال التربية " ، مؤتمر تحسين جودة برامج الدراسات العليا فى مؤسسات التعليم العالى – مواجهة التحديات وتوجه نحو المستقبل والتنمية ( 25-26 فبراير 2009م ) ، جامعة المنوفية ، كلية التربية ، 2009م .
Statistics Article View: 335 PDF Download: 165