تأثير برنامج تعليمى مقترح بأستخدام أسلوب التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ المرحلة الاعدادية
کيلان, . (2022). تأثير برنامج تعليمى مقترح بأستخدام أسلوب التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ المرحلة الاعدادية. EKB Journal Management System, 73(144), 13-45. doi: 10.21608/mbtr.2022.157921.1152
السيد کيلان. "تأثير برنامج تعليمى مقترح بأستخدام أسلوب التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ المرحلة الاعدادية". EKB Journal Management System, 73, 144, 2022, 13-45. doi: 10.21608/mbtr.2022.157921.1152
کيلان, . (2022). 'تأثير برنامج تعليمى مقترح بأستخدام أسلوب التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ المرحلة الاعدادية', EKB Journal Management System, 73(144), pp. 13-45. doi: 10.21608/mbtr.2022.157921.1152
کيلان, . تأثير برنامج تعليمى مقترح بأستخدام أسلوب التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ المرحلة الاعدادية. EKB Journal Management System, 2022; 73(144): 13-45. doi: 10.21608/mbtr.2022.157921.1152

تأثير برنامج تعليمى مقترح بأستخدام أسلوب التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ المرحلة الاعدادية

مجلة بحوث التربية الرياضية
Volume 73, Issue 144, December 2022, Pages 13-45    PDF (6.13 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/mbtr.2022.157921.1152
Author
السيد کيلان*
کليه التربيه الرياضيه جامعه الزقازيق
Abstract
هدف البحث:
​يهدف البحث الى التعرف على فاعلية استخدام التعلم الذاتى على نواتج تعلم بعض مهارات العاب القوى(مسابقة دفع الجلة-مسابقة الوثب الطويل-سباق 60م عدو) لتلاميذ المرحلة الاعدادية من خلال تصميم برنامج تعليمى باستخدام أسلوب ( التعلم الذاتى)
فروض البحث:
1-توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية فى مستوى الأداء المهارى (لمسابقة دفع الجلة-مسابقة الوثب الطويل-سباق 60م عدو) والتحصيل المعرفى لصالح القياس البعدى للمجموعة التجريبية قيد البحث
2-توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلى والبعدى للمجموعة الضابطة فى مستوى الأداء المهارى (لمسابقة دفع الجلة-مسابقة الوثب الطويل-سباق 60م عدو) والتحصيل المعرفى لصالح القياس البعدى للمجموعة الضابطة قيد البحث
3-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة فى مستوى الأداء المهارى (لمسابقة دفع الجلة-مسابقة الوثب الطويل-سباق 60م عدو) والتحصيل المعرفى ولصالح المجموعة التجريبية قيد البحث
جراءات البحث.
منهج البحث .
أستخدم الباحث المنهج التجريبي وذلک لملائمته لطبيعة هذا البحث باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة متبعاً القياس القبلي البعدي للمجموعتين .
مجتمع وعينة البحث .
يتمثل مجتمع البحث من الصف الثالث الاعدادى بمدرسة صفيطة الاعدادية المشترکة بمحافظة الشرقية للعام الدراسي 2021م/2022م والبالغ عددهم (180) تلميذ و قام الباحث بإختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهم (80) تلميذ . من مجتمع البحث وتم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام کل منهما (30) تلميذ ، وقام الباحث بسحب عدد (20) تلميذ لإجراء الدراسة الإستطلاعية عليهم .
Keywords
الذاتي; الواقعي; رمي الرمح
Statistics
Article View: 114
PDF Download: 242