فاعلية برنامج تعليمي بمصاحبة التمرينات العلاجية الوظيفية في تطوير بعض الحرکات الدقيقة للأطفال المصابين بالشلل الدماغي | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان | ||||
| Article 30, Volume 96, Issue 3, July 2022, Page 781-797 PDF (1.03 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsbsh.2022.155643.2206 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
محمد عاطف الأبحر1; أحمد عبد العزيز معارک1; مها حنفي قطب محمد2; محمد حسيني کرم محمد الحسيني  1
| ||||
| 1کلية التربية الرياضية للبنين - جامعة حلوان | ||||
| 2قسم علوم الصحة الرياضية - کلية التربية الرياضية للبنين- جامعة حلوان | ||||
| Abstract | ||||
| لقد أصبح النشاط البدني المکيف حلقة وصل بين المعاق والمجتمع لتحقيقه أکبر قدر ممکن الفعالية لأجل تقدمهم ونجاحهم في التکيف مع باقي فئات المجتمع يهدف البحث إلي: إعداد برنامج تعليمي مقترح من التمرينات الوظيفية العلاجية لتحسين وتطوير الحرکات الدقيقة للأطفال المصابين بالشلل الدماغي. فروض البحث : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائیة بین القیاسین القبلي والبعدى في اختبارات الحرکات الدقيقة مثل (مسک القلم – الکتابة أرقام وحروف – فتح وغلق غطاء زجاجة المياه- صعود وهبوط سلم المنزل) لدي عينة البحث لصالح القیاس البعدی. الاستنتاجات: • توجد فروق دالة إحصائيا لدى عينة البحث بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في متغيرات الحرکات الأساسية وهي (المشي – الجلوس من القيام – القيام من الجلوس – الرمي – المسک – الجري - القفز). • توجد فروق دالة إحصائيا لدى عينة البحث بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في متغيرات الحرکات الدقيقة وهي (مسک القلم – الکتابة أرقام وحروف – فتح وغلق غطاء زجاجة – صعود وهبوط سلم المنزل). التوصيات: • إجراء المزيد من الدراسات المشابهة علي تطوير الحرکات الأساسية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي لما لها من أهمية في تحسين نمط حياتهم. • مراعاة تطبيق البرنامج التدريبي المقترح في ظروف مشابهة. • الاهتمام بکل ما هو جديد عن الأساليب الحديثة المستخدمة في مجال التمرينات العلاجية الخاصة بالأطفال المصابين بالشلل الدماغي. | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج تعليمي; التمرينات العلاجية الوظيفية; الحرکات الدقيقة; الأطفال المصابين بالشلل الدماغي | ||||
|
Statistics Article View: 129 PDF Download: 335 |
||||
