تأثير التعلم الإتقانى على تعلم بعض مهارات حارس مرمى كرة الماء واليد لذوى الاسلوب المعرفى (الثبات مقابل الصقل) | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة | ||||
| Volume 27, Issue 12, June 2021, Page 106-138 PDF (2.41 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjes.2021.262480 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| هيثم محمد أحمد حسنين | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمى قائم على التعلم الاتقانى, ومعرفة أثره على كلا من: المجموعة التجريبية الاولى(الأسلوب المعرفي لذوي الثبات) في تعلم بعض مهارات حارس المرمي لمبتدئي كرة الماء واليد, والمجموعة التجريبية الثانية (الأسلوب المعرفي لذوي الصقل) في تعلم بعض مهارات حارس المرمي لمبتدئي كرة الماء واليد ، واستخدم الباحث المنهج التجريبى باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين تجريبيتين باتباع القياسات القبلية والبعدية لكل من المجموعتين, على عينة تم اختيارها بالطريقة العمدية وكان قوامها (48) طالبا من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية ببنها, تم تقسيمهم إلى مجموعتان أحدهما مجموعة الصقل (التجريبية1)(24) مقسمين الى: (12) مبتدئ كرة الماء, (12) مبتدئ كرة اليد , ومجموعة الثبات (التجريبية2)(24) مقسمين الى (12) مبتدئ كرة الماء (12) مبتدئ كرة اليد, وقد أظهرت نتائج البحث أن استخدام التعلم الاتقانى لذوي الصقل كان له دور كبير وفعال في تطوير مهارات حارس المرمي لمبتدئي كرة الماء واليد وبشكل اكبر من ذوى الثبات, ولكن تفوق مبتدئى كرة اليد ككل عن مبتدئى كرة الماء فى مقياس الأسلوب المعرفي (الثبات مقابل الصقل). | ||||
| Keywords | ||||
| (التعلم الاتقانى; الاسلوب المعرفى الثبات مقابل الصقل) | ||||
|
Statistics Article View: 110 PDF Download: 142 |
||||
