تصور مقترح للأدوار المعاصرة لكليات التربية فى خدمة المجتمع وتنمية البيئة

عمر, منى عرفه حامد

doi:10.21608/mkts.2016.266932

	تصور مقترح للأدوار المعاصرة لكليات التربية فى خدمة المجتمع وتنمية البيئة
مجلة کلية التربية (أسوان)
Volume 31, Issue 31, 2016, Pages 438-482 PDF (7 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/mkts.2016.266932
Author
منى عرفه حامد عمر
كلية التربية - جامعة أسوان
Abstract
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى ما يلى: - التعرف على الأدوار الحالية لكليات التربية في خدمة المجتمع وتنمية البيئة. - التعرف على الوظائف الجديدة لكليات التربية فى خدمة المجتمع و تنمية البيئة في الكتابات المعاصرة. - تقديم تصور مقترح للأدوار المعاصرة لكليات التربية فى خدمة المجتمع و تنمية البيئة. أهمية الدراسة و مبررات القيام بها: لقد ازدادت العناية بخدمة المجتمع وتنمية البيئة فى جميع المراحل التعليمية، وبمرحلة التعليم الجامعى بشكل خاص، نتيجة لما أظهرته البحوث العلمية والتربوية، وكذلك اهتمام الدولة بالبيئة والمجتمع ، لذا تتحدد أهمية الدراسة الحالية فيما يلى: - إبراز أهمية دور كليات التربية فى بلورة الخطط والأهداف والرؤى المستقبلية في المجال المجتمعي و البيئي ، ومن ثم يمكن الاستفادة بما تقدمه الدراسة الحالية فى فتح المجال لوضع إطار عام للأدوار المعاصرة لكليات التربية فى خدمة المجتمع و تنمية البيئة وتقدمه. - إثراء المعرفة النظرية المرتبطة بخدمة المجتمع و تنمية البيئة. - الكشف عن أداور كليات التربية فى خدمة المجتمع و تنمية البيئة، ووضع إطار عام لهذه الأدوار. - الإسهام فى تنمية وعى القائمين على كليات التربية و إداراتها بمشكلات ومعوقات خدمة المجتمع و تنمية البيئة. - توجيه أنظار المهتمين بالبيئة و المجتمع إلى ضرورة الاهتمام بضرورة الاستفادة من كليات التربية نحو خدمة المجتمع و تنمية البيئة . - إمكانية الاستفادة من نتائج هذه الدراسة بوضعها أمام المسئولين فى تنفيذ ما تم التوصل إليه. ومن ثم جاءت فكرة الدراسة الحالية للأدوار المعاصرة لكليات التربية فى خدمة المجتمع و تنمية البيئة استجابه لعوامل عديدة من أهمها: - سرعة التغير الذى يشهده المجتمع المصري اقتصادياً وثقافياً وانعكاس ذلك على كليات التربية والسياسات التعليمية التى تتبعها لإعداد الكوادر البشرية المدربة التى تفى باحتياجات ومتطلبات البيئة والمجتمع. - مواكبة احتياجات المجتمع والبيئة المحيطة بالكليات. - أن خدمة المجتمع وتنمية البيئة تعد أحد وظائف الجامعة. - ضعف الدور الذى تقوم به كليات التربية وما يتضمنه من تحديات تجاه خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
Supplementary Files الفهرس ديسمبر2016.pdf
References
قائمة المراجع : 1- أحمد عبد التواب، التعليم فى مصر المشاكل والحلول، متاح على: www.egyptawy.montadmoslim.com.lastvisited19-2-2016. 2- أحمد محمد عبيد، " تطوير علاقة الجامعة بالمجتمع بجمهورية مصر العربية فى ضوء إعادة هندسة عمليات التعليم الجامعى"، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية بأسوان، جامعة جنوب الوادى،2011. 3- أمين محمد النبوى، حامد عمار، الاعتماد الأكاديمى وإدارة الجودة الشاملة فى التعليم الجامعى، القاهرة، الدار المصرية اللبنانية، 2007. 4- الأكاديمية العربية البريطانية، الموارد البشرية والثروة الرئيسة للأمم، 2010، متاح على:www.abahe.co.uk/Arab-BritishAcademy.last visited15-1-2017 5- السيد سلامة الخميسى،الجامعة والسياسة فى مصر- دراسة نظرية وميدانية عن التربية السياسية لشباب الجامعات، الإسكندرية، دار الوفاء للطباعة والنشر، 2000. 6- بربارا ماتيرو، آنا موانجى، ورث شلينى، الأساليب الإبداعية فى التدريس الجامعى، ترجمة: حسين عبداللطيف، ماجد محمد، عمان، دار الشروق للنشر والتوزيع، 2000. 7- حاتم فرغلى ضاحى، مستقبل التعليم الجامعى فى القرن الحادى والعشرين، الجيزة ، الدا العالمية للنشر و التوزيع، 2008. 8- حسن شحاتة، التعليم الجامعى والتقويم الجامعى بين النظرية والتطبيق، القاهرة، مكتبة الدار العربية للكتاب، 2001. 9- حسن شحاتة، مفاهيم جديدة لتطوير التعليم فى الوطن العربى،القاهرة، دار الفكر العربي، 2005 . 10- حسنة يس عامر، "الوحدات ذات الطابع الخاص والمراكز البحثية بجامعات ج.م.ع" ، مجلة إشراقة، العدد الواحد والثلاثون، الإدارة العامة للبحوث الثقافية، وزارة التعليم العالى، أكتوبر2004. 11- خلف جاد الرب السيد، تنمية القدرات القيادية للعاملين بالجامعات، كفر الشيخ، دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع، 2008. 12- رمزى أحمد عبد الحى، التعليم العالى الإلكترونى- محدداته ومبرراته ووسائطة، الإسكندرية، دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر ، 2005. 13- سعيد إسماعيل على، "تحليل وتفسير سلبيات الوضع الراهن فى الحياة الجامعية فى مصر"، مجلة دراسات فى التعليم الجامعى، مركز تطوير التعليم الجامعى، جامعة عين شمس، العدد الأول، 1998 14- سعيد طه محمود، السيد محمد ناس، قضايا التعليم العالى والجامعى، ط2، القاهرة، مكتبة النهضة المصرية، 2006. 15- سميح محمود الكراسنة، "دور الجامعة فى بناء الشخصية الجامعية القادرة على تعظيم الانتماء من خلال المدخل الأخلاقى ومدخل ثقافة الحوار"، مجلة كلية التربية، جامعة الإسكندرية، المجلد التاسع عشر، العدد الثانى، الجزء الأول،2009. 16- سوسن شاكر مجيد، دور المؤسسات التربوية والإعلامية فى تنمية التربية البيئية، متاح على: www.ahewar.org.lastvisited21-3-2016 17- شذى إبراهيم فرج، "التخطيط الإستراتيجى من منظور إسلامى"، المجلة التربوية لكلية التربية، كلية التربية، جامعة سوهاج، العدد الأول، 2008. 18- صفاء مصطفى محمود، " دور التعليم الجامعى المفتوح فى تلبية احتياجات التنمية المحلية بمحافظة أسوان"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أسوان، 2015. 19- صلاح محمد أحمد مندور،التربية السياسية للشباب،الإسكندرية، المكتبة العصرية، 2004 20- عبد الرحمن العيسوى، تطوير التعليم الجامعى العربى، الإسكندرية، دار المنشأة للمعارف، .2005 21- عبد الناصر محمد عبدالناصر،" أداء الجامعات فى ضوء خدمة المجتمع وعلاقتها بإستقلالها – دراسة مقارنة بجمهورية مصر العربية والولايات المتحدة الأمريكية والنرويج"، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة عين شمس،2004 ، ص ص 24-34 . 22- عبد الودود مكروم، القيم ومسئوليات المواطنة- رؤية تربوية، القاهرة، دار الفكر العربى، 2004. 23- على عبد ربه حسين إسماعيل، البناء التنظيمى للأقسام العلمية الجامعية- الواقع والتصور، الإسكندرية، دار الجامعة الجديدة، 2007. 24- عماد محمد محمد عطيه، التعليم العالى، تاريخه، فلسفاته، بيئة الحرم الجامعى، الجيزة،الدار العالمية للنشر والتوزيع،2014. 25- فاطمة نتاج رياض، الجامعة و مواجهة التحديات التكنولوجية- برامج التطور وسيناريوهات المستقبل، القاهرة ، دار اليسر ،2010. 26- فؤاد أبوحطب ، أمال صادق، مناهج البحث وطرق التحليل الإحصائى فى العلوم النفسية والإجتماعية، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية،1991م 27- فايز مراد مينا، التعليم العالى فى مصر التطور وبدائل المستقبل، القاهرة، مكتبة الانجلو المصرية، 2001. 28- فتحى الزيات، اقتصاد المعرفة نحو منظور أشمل للأصول المعرفية، القاهرة، دار النشر للجامعات، 2011. 29- فهيم مصطفى، مجالات التعليم عن بعد بإستخدام الإنترنت فى المدارس والجامعات وتعليم الكبار، القاهرة، دار الفكر العربى، 2000. 30- قانون تنظيم الجامعات المصرية رقم(49) لسنة1972، القاهرة، الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية، الطبعة الخامسة والعشرين،2007. 31- كلية التربية، ماهية التوعية الدينية ، متاح على: www.faculty.ksu.edu.sa.lastvisited:10/5/2015. 32- ليلى محمد حسنى أبوالعلا، مفاهيم ورؤى فى الإدارة والقيادة التربوية بين الأصالة والحداثة، الرياض، دار يافا العلمية للنشر والتوزيع، 2013. 33- المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، الفكر التربوى المعاصر، مقوماته وخصائصه وتفاعلاته من منظور عالمى، متاح على:www.isesco.org.ma/Arabic.last visited15-6-2013 34- ماجدة محمد أمين، صلاح عبدالله محمد، "مدى وعى طلاب الجامعة ببعض مجالات التربية الصحية- دراسة ميدانية"، المجلة العلمية، كلية التربية بالوادى الجديد، جامعة أسيوط، المجلدان الأول والثانى، يناير2009 35- وزارة التعليم العالى،"مشروع الخطة الإستراتيجية لتطوير المنظومة القومية للتعليم العالى والجامعى"، ورقة عمل مقدمة للمؤتمر القومى للتعليم العالى، المنعقد فى الفترة من13-14 فبراير 2000م بمركز القاهرة الدولى للمؤتمرات، القاهرة، 2000. 36- وزارة التعليم العالى، وثيقة المؤتمر القومى للتعليم العالى، المنعقد فى الفترة من13-14فبراير 2000، المجلس الأعلى للجامعات، القاهرة، 2000. 37- وفاء محمد حسن،" دور الجامعة فى تنمية المجتمع دراسة حالة لجامعة القاهرة وفرعيها"،رسالة دكتوراه غير منشورة، معهد البحوث التربوية، جامعة القاهرة،2005. 38- يوسف عبد المعطى مصطفى،"تصور مقترح لزيادة الموارد المالية بالجامعات المصرية فى ضوء خبرات بعض الدول"، مجلة التربية، العدد الحادى عشر، السنة السابعه، مارس2004. 39- يوسف محمد سيد، أبعاد أزمة التعليم الجامعى- دراسة تحليلية، متاح على: www.hawariboumadian.maktoobbloy.com.lastvisited30-1-2017 (40) Binney, W; "Effective teaching in universities", international Journal of learning ,Vol.12, No.4 , 2005. (41) Morshidisirat ;"Role of universities society", Institute penuelidikan tinggi Negara and university sains Malaysia,2007. (42)Theodore Lewis;Creating Research culture in Caribbean universities, International Journal of educational Development, Vol.30, ,issue.4, 2010.
Statistics Article View: 317 PDF Download: 211