العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات وتنمية وعي الطلاب بالتغيرات المناخية | ||||
| مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية | ||||
| Article 1, Volume 29, Issue 2, October 2022, Page 17-104 PDF (15.78 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfss.2022.268439 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أسامة إبراهيم عبد الغنى | ||||
| كلية البنات الإسلامية – جامعة الأزهر فرع أسيوط | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث تُعد قضية التغيرات المناخية إحدى أهم القضايا العالمية التي أصبحت اليوم تؤرق كاهل المجتمع الدولي، خاصة لما لها من مخاطر جسيمة وتداعيات مستقبلية على المدى القريب والبعيد، تمس حياة الإنسان وتخل بكثير من حقوقه الأساسية؛ كالحق في الصحة، الحق في بيئة سليمة، الحق في التغذية، الحق في الأمن، بل حتى الحق في الحياة، ونظرًا لكون التغيرات المناخية نتاجًا للسلوك البشري، فقد عُدت التوعية بشأنها من الأمور التي لابد أن تلقى اهتمامًا من أجل إكساب الأفراد السلوك البيئي السليم، ومن خلال ما سبق فقد استهدف البحث الحالي اختبار العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات و تنمية وعي الطلاب بالتغيرات المناخية كهدف رئيس بالإضافة إلى بعض الأهداف الفرعية وهي اختبار العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات و تنمية الجانب المعرفي للطلاب بالتغيرات المناخية اختبار العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات و تنمية الجانب الوجداني للطلاب بالتغيرات المناخية، اختبار العلاقة بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات و تنمية الجانب السلوكي للطلاب بالتغيرات المناخية وتوصلت الدراسة إلى صحة الفرض الرئيس وهو وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين ممارسة برنامج للتدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات وتنمية وعي الطلاب بالتغيرات المناخية. الكلمات المفتاحية: برنامج – التدخل المهني- الوعي- التغيرات المناخية. The relationship between the practice of a professional intervention program in the Social Group Work and the development of students' awareness of climate change Summary The problem of climate change is one of the most important global issues that today have become a concern for the international community, especially because of its grave risks and future repercussions in the short and long term, affecting human life and violating many of its fundamental rights; such as the right to health, the right to a healthy environment, the right to nutrition, the right to security, and even the right to life. Through the above, the current research aimed to test the relationship between the practice of a professional intervention program in the Social Group Work and the development of students' awareness of climate change, As a main objective in addition to some sub-objectives, which are to test the relationship between the practice of a professional intervention program in the Social Group Work and the development of the cognitive side of students about climate change Test the relationship between the practice of a professional intervention program in the Social Group Work and develop the emotional side of students with climate change, test the relationship between the practice of a professional intervention program in the Social Group Work and develop the behavioral side of students with climate change and the study found the validity of the main assumption that there is a statistically significant positive relationship between the practice of a professional intervention program in the Social Group Work and the development of students' awareness of climate change. Keywords: program- professional intervention - Awareness - Climate Change. | ||||
|
Statistics Article View: 618 PDF Download: 690 |
||||
