أثر متابعة الشخصيات المشهورة في السناب شات على القيم الاستهلاكية لدى الأولاد في ضوء قيم التربية الإسلامية | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Volume 104, Issue 104, December 2022, Page 61-116 PDF (1.64 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2022.272237 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| جمانة بكر خلف آل دخنان | ||||
| قسم أصول التربية - جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض- المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى معرفة رأي التربية الإسلامية من الاستهلاك، وبيان أهميته، وإيضاح القيم المرتبطة بالاستهلاك وفق منظور التربية الإسلامية، والكشف عن أسباب ميول الأولاد إلى متابعة الشخصيات المشهورة في السناب شات، ومعرفة الآثار المترتبة على القيم الاستهلاكية لدى الأولاد؛ نتيجة متابعة الشخصيات المشهورة في السناب شات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي "الوثائقي"، و"المسحي" وتوصلت إلى عدد من النتائج منها: تؤكد التربية الإسلامية على إباحة الاستهلاك والسماح به على أعلى المستويات الممكنة للفرد سعيًا منها لتلبية حاجات المسلم ورغباته بلا إفراط ولا تفريط؛ فقد ورد ما يدل على الاستهلاك والحث عليه في مواضع كثيرة من القرآن الكريم والسنة النبوية، كما أن هناك عددًا من القيم الاستهلاكية في التربية الإسلامية منها: الدعوة إلى التوسط والاعتدال في الإنفاق، والحرص على الادخار، ومراعاة الأولويات، وتحري المال الحلال، وكان من أبرز أسباب ميول الأولاد لمتابعة الشخصيات المشهور في السناب شات من وجهة نظر الآباء والأمهات تمثلت في فراغ الأولاد، والفضول وحب الاستطلاع وأسلوب المشهور الفكاهي دافع لمتابعة الأولاد للشخصيات المشهورة، ومن أبرز الآثار المترتبة من متابعة الشخصيات المشهور في السناب شات على القيم الاستهلاكية لدى الأولاد تمثلت في: انتشار ثقافة الاستهلاك وتدني الإنتاج، وربط السعادة بالحصول على المال، وغياب ثقافة الادخار وغيرها من الآثار، وأوصت الباحثة بضرورة توعية الأسر بالقيم الاستهلاكية لتعزيزها في نفوس أولادها، وتفعيل دور الرقابة الوالدية التربوية لتقنين متابعة الأولاد لما يعرض على السناب شات، والحرص على تفعيل أنشطة نافعة لملء أوقات أولادها وإشغالهم بما ينفعهم. | ||||
| Keywords | ||||
| الشخصيات المشهورة; السناب شات; القيم الاستهلاكية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 424 PDF Download: 271 |
||||
