دور برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية في تطوير آداء الطالب/ المعلم في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Article 6, Volume 41, Issue 41, January 2023, Page 187-242 PDF (1.68 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2023.187541.1256 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
رمضان عبد الحميد محمد الطنطاوي 
| ||||
| کلية التربية - جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على متطلبات الاقتصاد المعرفي الواجب تضمينها ببرنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية ؛ وكذلك قياس مدى اشتمال برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية على متطلبات الاقتصاد المعرفي اللازم لتطوير آداء المعلم، كما هدفت الدراسة إلي إعداد تصور مقترح لما يجب أن يكون عليه برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الفنية لتطوير آدائه في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي. - استخدم الباحث المنهج الوصفي في جمع المعلومات والبيانات اللازمة من دراسات سابقة وإطار نظري وفلسفي عن الدراسة وتحليلها وتدقيقها؛ كما استخدم الباحث اسلوب تحليل المحتوي بغرض تحليل محتوي برنامج الاعداد التربوي لمعلم التربية الفنية بكلية التربية النوعية حيث بلغ عدد المقررات التي تم تحليلها (15) مقرر تربوي. - وللإجابة عن أسئلة البحث والتحقق من صحة فرضه أعد الباحث، قائمة في صورة استبانة بمتطلبات الاقتصاد المعرفي الواجب تضمينها ببرنامج الإعداد التربوي لدي الطالب المعلم شعبة التربية الفنية، وكذلك قائمة في صورة استبانة بالأداءات التدريسية الواجب توافرها في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي للطالب المعلم شعبة التربية الفنية | ||||
| Keywords | ||||
| متطلبات الاقتصاد المعرفي; إعداد معلم التربية الفنية; تطوير أداء الطالب/المعلم | ||||
|
Statistics Article View: 175 PDF Download: 249 |
||||
