القلق الإجتماعى وعلاقته بمستوى التحصيل الدراسى والجنس لدى طلبة الصف السادس الإبتدائى | ||||
| مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم | ||||
| Volume 3, Issue 2, April 2022, Page 66-81 PDF (498.18 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/msite.2023.281275 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| لمياء كمال الدين علي الصفاني | ||||
| باحثة ماجستير بقسم الصحة النفسية كلية التربية – جامعة طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة للتعرف على درجة القلق الإجتماعى وعلاقته بمستوى التحصيل الدراسى والجنس لدى طلبة الصف السادس الإبتدائى بمدرسة إيتاي البارود الإبتدائية المشتركة وقد تم إستخدام مقياس القلق الإجتماعى (السمة ( connor, M, et al,2001للقلق الإجتماعى، وأظهرت النتائج عدم وجود علاقة إرتباطية بين درجة القلق الإجتماعى ومستوى التحصيل الدراسى، ووجود فروق بين أفراد العينة في درجات القلق الإجتماعى تعزى للجنس وذلك لصالح الإناث. | ||||
| Keywords | ||||
| القلق الإجتماعى; التحصيل الدراسى; الصف السادس الإبتدائى | ||||
|
Statistics Article View: 844 PDF Download: 602 |
||||
