العدالة التنظــيمية وعلاقتـها بالابــداع الادارى لـدى موظـفى مديـرية الشبــاب والرياضــة بمحافظة القليوبية | ||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة | ||
| Volume 30, Issue 16, December 2022, Pages 131-155 PDF (995.89 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/sjes.2022.177781.1846 | ||
| Authors | ||
| حماده محمدى عبدالحميد; أسامة رجب سعودى; عبدالرحمن عادل حامد بهنساوى* | ||
| بنها | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الى دراسة اثر العدالة التنظيمية على الابداع الادارى لموظفى مديرية الشباب والرياضة بمحافظة القليوبية، واستخدام الباحث المنهج الوصفى، وتمثل مجتمع البحث فى موظفى مراكز الشباب والاندية الرياضية التابعة لمديرية الشباب والرياضة بمحافظة القليوبية وقد بلغ عددها 205 مركز شباب وتنقسم إلى 182 مركز شباب قرية 23 مركز شباب مدينه وذلك بعدد 8 إدارات فرعية وهى ادارة شباب ) بنها – طوخ - كفر شكر - قليوب - شبرا الخيمه - شبين القناطر- الخانكه – القناطر الخيرية) وقد تم اجراء البحث على عينة عددها 205 موزعة عشوائيا على هذه الإدارات، وأشارت أهم النتائج إلي: أشارت النتائج أن المتوسطات الحسابية لتصورات العاملين لأبعاد العدالة التنظيمية (العدالة التوزيعية، العدالة الإجرائية، العدالة التفاعلية،)، جاءت بدرجة متوسطة، ويرجع ذلك إلى إمكانية استشعار مدى العلاقات السائدة بين العاملين ومدرائهم، ويتمثل ذلك في التعامل مع العاملين بكل ود واهتمام، واحترام وكرامة. وجود تأثير معنوي لجميع إبعاد العدالة التنظيمية على مدى توفر الإبداع في المؤسسة من وجهة نظر المبحوثين. يشكل بعدا العدالة الإجرائية وعدالة التعاملات أهم الأبعاد وأكثرها تأثيرا على الإبداع الإداري بالمؤسسة وهذا يعني أن تطبيق القوانين على الجميع بدون استثناء والسماح للموظفين بإبداء أرائهم في العمل واتخاذ القرارات بناء على معلومات دقيقة ووافية يساهم بشكل إيجابي في تفعيل الإبداع الإداري. كما أن أفراد العاملين لا يوافقون على وجود عدالة في توزيع المخرجات ويشعرون أن المدخلات التي يقدمونها لا تساوي المخرجات التي يحصلون عليها. اظهرت النتائج عدم وجود فروق احصائية فى كل من العدالة التنظيمية والابداع الادارى بسبب متغيرات النوع والسن والخبرة ، المستوى التعليمى | ||
| Keywords | ||
| العدالة التنظيمية; الإبداع الإداري; مديرية الشباب والرياضة بالقليوبية | ||
|
Statistics Article View: 208 PDF Download: 215 |
||
