فاعلية تصميم بيئة تدريب تكيفية لتنمية مهارات تصميم الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس | ||
| المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية | ||
| Volume 2, Issue 2, January 2023, Pages 33-64 PDF (822.55 K) | ||
| Document Type: الدراسات والبحوث المشتقة من الرسائل العلمية. | ||
| DOI: 10.21608/ijtec.2023.283292 | ||
| Author | ||
| تسنيم داود محمـد الإمام داود* | ||
| قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة، مصر. | ||
| Abstract | ||
| استهدف البحث الحالي تصميم بيئة تدريب تكيفية لتنمية مهارات إنتاج الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة بمحافظة الدقهلية، وفي سبيل ذلك قامت الباحثة بتصميم بيئة تدريب تكيفية وفق أساليب التدريب الحسية (السمعي ــــ البصري ــــ الحركي)، وتمثلت أدوات البحث في: اختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة الملاحظة، وبطاقة تقييم المنتج النهائي (الامتحان الإلكتروني)، وتكونت عينة البحث من (30) عضو هيئة تدريس، وبعد إجراء تجربة البحث الأساسية، توصل البحث إلى النتائج التالية: - فاعلية بيئة التدريب التكيفية في تنمية الجانب المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس. - فاعلية بيئة التدريب التكيفية في تنمية الجانب الأدائي لمهارات إنتاج الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس. - فاعلية بيئة التدريب التكيفية في تنمية جودة المنتح النهائي الامتحان الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس. وفي ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج أمكن تقديم مجموعة من التوصيات، كان من أبرزها، ضرورة إعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتنمية مهارات التدريس الإلكتروني، وتوظيف بيئات التدريب التكيفية الإلكترونية في عملية التدريب، وضرورة إعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس أثناء الخدمة لتنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات إنتاج الامتحانات الإلكترونية. | ||
| Keywords | ||
| بيئة التدريب التكيفية; الامتحانات الإلكترونية; أعضاء هيئة التدريس | ||
|
Statistics Article View: 511 PDF Download: 447 |
||
