فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاءات المتعددة لمعالجة بعض صعوبات التعلم النمائية والاكاديمية ( التعليمية ) لدي أطفال الروضة العاديين | ||||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||||
| Volume 24, Issue 1, January 2018, Page 379-434 PDF (1.13 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsu.2018.285196 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| معتز أحمد ابراهيم* 1; سعيد عبد المعز علي* 2 | ||||
| 1أستاذ المناهج وتعليم الرياضيات المساعد كلية التربية جامعة حلوان | ||||
| 2أستاذ مناهج الطفل المساعد كلية التربية جامعة حلوان | ||||
|
Statistics Article View: 156 PDF Download: 227 |
||||
