الاستدلال بالقرينة العقلية على مسائل العقيدة بين أهل السنة والمعتزلة | ||||
| مجلة کلية البنات الأزهرية بالمنيا الجديدة | ||||
| Volume 2, Issue 1, 2021, Page 257-425 PDF (23.42 MB) | ||||
| Document Type: بحوث علمية متخصصة مُحَکَّمة | ||||
| DOI: 10.21608/jscam.2021.285708 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
عبد المنعم فتحي عوض مهني 
| ||||
| قسم العقيدة والفلسفة الكلية : كلية البنات الأزهرية بالمنيا الجديدة / جامعة الأزهر - مصر | ||||
| Abstract | ||||
| يعرض هذا البحث لموضوع الاستدلال بالقرينة العقلية عند علماء الكلام ، وبالرغم من أهمية هذا الموضوع ، إلا أن الكثير من الباحثين والدارسين لا يلمون به الإلمام الكافي ، الذي يمكنهم من الفهم الصحيح لنصوص الشارع الحكيم ، لذلك رأيت أن أوجز هذا الموضوع الواسع والمتشعب في هاته الورقات ، وأن أقدمه في صورة موجزة غير مخلة ، عسى أن أسهم ولو بقدر ضئيل في ترسيخ مبادئ وقواعد الفهم الصحيح للنصوص الشرعية ، ودرء المفاهيم المغلوطة عنها0 ولتحقيق هذا الهدف المحوري سعيت للإجابة عن توضيح المفاهيم التالية ، وهى : كيف يتجلى أثر القرينة في فهم النصوص عند علماء الكلام ، مع مراعاة ذكر أمثلة وتطبيقات عملية كشواهد على ذلك ، وما مدى دور الاستدلال بالعقل على العقائد عندهم ، وما خصائص الأدلة العقلية ومسالك الاستدلال العقلي ، وما منزلة الحصر العقلي والاستقرائي في مناهج المتكلمين ، وقد استدعت ضرورة البحث التركيز على المنهج الاستقرائي التحليلي المقارن ، بالإضافة إلى مناهج أخرى تطلبتها طبيعة البحث ، وقد خلصت هذه الدراسة إلى أهم النتائج ، ومنها : أن مبحث القرينة العقلية يعد بمثابة الفهم الصحيح لأصول العقيدة الإسلامية ، وأن العقل يعتبر أصلاً للنقل ، بمعنى أنه أصل صدق ثبوته ، وأن القواطع العقلية مقدمة على ما يوهم التشبيه، وأن الحسن والقبح لا يدركان بالعقل وحده ، وأن المعارض العقلي مبدأ سليم ، لذلك يتوجب على الباحث في علم العقيدة الإسلامية أن يجعله في طليعة اهتماماته البحثية ، وأن يوفيه حقه إذا أراد أن يكتب في مثل هذه الموضوعات ، كما أن مبحث القرينة يمنح الباحثين والدارسين الآليات التي تمكنهم من فهم نصوص العقيدة | ||||
| Keywords | ||||
| الاستدلال; القرينة; العقلية; مسائل; العقيدة; أهل السنة; المعتزلة 0 | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
|
Statistics Article View: 492 PDF Download: 476 |
||||
