تطبيق مفهوم الجامعة الريادية: جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن مثال | ||
| المجلة العربية للإدارة | ||
| Article 18, Volume 43, Issue 1, March 2023, Pages 313-336 PDF (609.47 K) | ||
| Document Type: بحوث باللغة العربیة | ||
| DOI: 10.21608/aja.2023.178933.1365 | ||
| Authors | ||
| عدنان الشيحة1; نوره الرقابي* 2 | ||
| 1قسم الإدارة العامة، جامعة الملك سعود، الرياض، المملكة العربية السعودية | ||
| 2موظفة بجامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن وخريجة ماجستير الإدارة العامة بجامعة الملك سعود | ||
| Abstract | ||
| هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى توافر أبعاد الجامعة الريادية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن كأحد الجامعات السعودية التي بدأت بالتحول إلى نهج الجامعة الريادية، وذلك من خلال تقييم عملية التحول وفق المجالات السبع للإطار الإرشادي الصادر عام 2012م عن المفوضية الأوروبية ومنظمة التعاون الاقتصادي، والتحديات التي تواجه الجامعة في عملية التحول إلى جامعة ريادية، ومتطلبات تجاوز تلك التحديات، وفي سبيل ذلك تم جمع البيانات الميدانية من خلال استبانة أعدت لهذا الغرض ووزعت على مجتمع البحث المكون من جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. تم استرداد 309 استبانة صالحة للتحليل. وخلصت البحث لمجموعة من النتائج أهمها: موافقة أفراد عينة البحث على سعي الجامعة لتطبيق أبعاد الجامعة الريادية واستيفاء متطلباتها في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، فيما يرى أفراد مجتمع البحث بدرجة متوسطة، أن الجامعة تواجه في ذلك تحديات وفق الترتيب الآتي: المعوق المالي، المعوق التنظيمي، القصور المعرفي، المعوق التقني، ضعف مستوى المخرجات. وقدم البحث جملة من التوصيات جاء في مقدمتها: تطبيق معايير الحوكمة الرشيدة لدعم التحول نحو اللامركزي، تطويع الضوابط المنظمة للعمل لدعم الأنشطة الريادية، رفع مستوى المخصصات والحوافز المالية للأنشطة الريادية، تعزيز التواصل بين الجامعة والمجتمع الاقتصادي، تأسيس معمل الأستاذ الريادي، استحداث الفصول التعليمية الملهمة، تشجيع منسوبات الجامعة الحصول على "الرخصة الدولية لريادة الأعمال". | ||
| Keywords | ||
| الجامعة الريادية; الإطار الإرشادي للمفوضية الأوروبية; جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. الإدارة العامة. المملكة العربية السعودية | ||
|
Statistics Article View: 701 PDF Download: 1,905 |
||
