واقع تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية وسبل تفعيلها | ||
| مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية | ||
| Volume 2023, Issue 1 - Serial Number 2, March 2023, Pages 2-74 PDF (1.45 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/muja.2023.288070 | ||
| Author | ||
| هناء محمد جلال جمال الدين لطفي* | ||
| كلية التربية جامعة المنوفية | ||
| Abstract | ||
| عينة الدراسة من (293) معلم ومعلمة بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية ، حيث يمثلون (6%) من حجم مجتمع الدراسة الأصلي، وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية ما يلي: أن واقع تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية بمحافظة المنوفية قد حصل على درجة متوسطة، وبوزن نسبي (63.24%)، ولا توجد فروق دالة احصائياً عند مستوى الدلالة ≤ 0.05) α) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لواقع تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية تعزي إلى متغيري كلا من :النوع، والمؤهل العلمي. وقد توصلت الدراسة الحالية أيضاً الى أهم المقترحات الإجرائية التي تسهم في تفعيل تطبيق القيادة الرقمية لمديري المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية كما يلي: التأكد من وجود معلمين مهرة لجميع الطلاب ؛ يستخدمون التكنولوجيا لتلبية احتياجات تعلم الطلاب، نشر ثقافة التحول الرقمي بين العاملين في المدارس، توفير البنية التحتية التكنولوجية بالمدارس. | ||
| Keywords | ||
| القيادة الرقمية; مديري المدارس الثانوية العامة | ||
|
Statistics Article View: 110 PDF Download: 301 |
||
