أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض
الرويلي, ., العتيبي, . (2023). أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض. EKB Journal Management System, 11(1), 211-250. doi: 10.21608/eaec.2023.191373.1127
تهاني الرويلي; دلال العتيبي. "أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض". EKB Journal Management System, 11, 1, 2023, 211-250. doi: 10.21608/eaec.2023.191373.1127
الرويلي, ., العتيبي, . (2023). 'أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض', EKB Journal Management System, 11(1), pp. 211-250. doi: 10.21608/eaec.2023.191373.1127
الرويلي, ., العتيبي, . أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض. EKB Journal Management System, 2023; 11(1): 211-250. doi: 10.21608/eaec.2023.191373.1127

أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض

المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي
Article 3, Volume 11, Issue 1 - Serial Number 21, June 2023, Page 211-250  XML PDF (1.05 MB)
Document Type: ملخصات بحوث الماجستير والدکتوراه
DOI: 10.21608/eaec.2023.191373.1127
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
تهاني الرويلي email 1; دلال العتيبي2
1كليات الشرق العربي
2ادارة التعليم
Abstract
هدفت الدراسةُ إلى قياسِ أثرِ استخدامِ موقِعِ "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ صفِّ أول متوسط بغرب مدينة الرياض، واستخدمت الباحثةُ المنهجَ المُختلطّ، وتكوَّنت عيِّنةُ الدراسةِ من (110) طالبات، وقد تمَّ تطبيقُ أداة الإستبانة عليهِنَّ لجمعِ البياناتِ الكَّمِّيَّة، وكذا أداة المقابَلَةِ لجمعِ البياناتِ النوعيَّةِ لاستخلاصِ نتائِجَ أدقّ، وقد شارك في المقابَلاتِ (12) طالبةً تمَّ اختيارُهُنَّ بطريقةٍ عشوائيَّة، وتمَّ تطبيقُ أداة المقابلة عليهن. وقد خَلَصَتِ الدراسةُ إلى النتائِجِ الآتية: أنَّ مستوى وعيِ الطالباتِ بِقِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّةِ وبموقِعِ "أبطال الإنترنت" كان بدرجةٍ عاليةِ جِدًّا، وأنَّ مستوى استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" لَهُ أثرٌ مرتفِعٌ في قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّةِ لدى طالباتِ الصفِّ أولِ متوسط، وأشارت النتائجُ إلى أنهُ لا توجدُ فروقٌ ذاتُ دِلالةٍ إحصائيَّةٍ عند مستوى دِلالة (α≤ 0.05) بين متوسِّطاتِ إجاباتِ أفراد عيِّنةِ الدراسةِ حول مستوى وعيِ الطالباتِ بموقع "أبطال الإنترنت" تُعزَى لمتغيِّرِ المرحلة العُمْريَّة، وأشارت النتائج كذلك إلى وجودِ فروقٍ ذاتِ دِلالةٍ إحصائيَّةٍ عند مستوى دِلالةِ (α≤ 0.05) بين متوسِّطاتِ إجاباتِ أفراد عيِّنةِ الدراسةِ حولَ مستوى وعيِ الطالباتِ بموقِعِ "أبطال الإنترنت" تُعزَى لمتغيِّرِ مُعدَّلِ الاستخدامِ اليوميِّ للإنترنت. وقد أوصت الدراسةُ بالآتي: أهميةُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في العمليَّةِ التعليميَّة؛ نظرًا لما ثَبَتَ من فاعِلِيَّتِهِ في تنميةِ قِيَم ِالمواطَنَة الرَّقْميّةِ لدى الطالبات، والعملُ على استخدامِ تِقَنِيَّاتٍ حديثةٍ مُماثِلَةٍ تُسهِمُ في زيادةِ تعزيزِ المواطَنَة الرَّقْميّةِ للجيلِ الناشِئ، وإدراجُ قِيَمِ المسؤوليَّةِ والواجباتِ والحقوقِ والأَمْنِ الرَّقْميّ في المناهِجِ الدِّراسيَّة.
Keywords
موقع "; أبطال الإنترنت"; المواطَنَة الرَّقْميّة; أول متوسط
References
Statistics
Article View: 369
PDF Download: 199