درجة استخدام المشرفين التربويين لمنصة مدرستي في الأساليب الإشرافية عن بُعد والصعوبات التي تواجههم من وجهة نظرهم بمحافظة - الطائف – المملكة العربية السعودية | ||||
| مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية | ||||
| Volume 28, Issue 12, June 2023, Page 16-41 PDF (698.52 K) | ||||
| Document Type: بحوث کاملة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/maat.2023.186732.1093 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
أحمد الدليل   1; سلطان البقمي 2
| ||||
| 1قسم تقنيات التعليم - كلية التربية - جامعة بيشة | ||||
| 2لإدارة العامة للتعليم بالطائف | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام منصة مدرستي في الأساليب الإشرافية عن بُعد لدى المشرفين التربويين واتجاهاتهم نحوها، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحثان المنهج الوصفي المسحي من خلال تطبيق أداة الدراسة المتمثلة في استبيان مكون من ثلاثة محاور شملت (22) عبارة، وتم توزيع الاستبيان على عينة من مشرفي التخصصات بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف والبالغ عددهم (51) مشرفًا. وكشفت نتائج الدراسة أن هناك اتجاه إيجابي نحو استخدام الأساليب الإشرافية عن بُعد من خلال منصة مدرستي ودرجة استخدام كبيرة جدًا لدى المشرفين التربويين، وأن أهم معوقات استخدام الأساليب الإشرافية عن بُعد لدى المشرفين التربويين بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف تمثلت في كثرة المهام الإدارية المطلوب تنفيذها من المشرف التربوي. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصى الباحثان بتخفيف الأعباء الإدارية عن المشرفين التربويين وتشجيعهم على استخدام الأساليب الإشرافية عن بُعد والتقليل من استخدام الأساليب الإشرافية التقليدية، كذلك أوصى الباحثان بمنح المشرفين التربويين المزيد من الصلاحيات على منصة مدرستي في استخدام الأساليب الإشرافية عن بُعد. | ||||
| Keywords | ||||
| الإشراف; عن بُعد; منصة; مدرستي | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 398 PDF Download: 378 |
||||
