العلاقة بين الموسيقى والفن التشكيلى فى الفترة من أواخر القرن التاسع عشر وحتى نهاية القرن العشرين | ||
| بحوث في التربية النوعية - جامعة القاهرة | ||
| Volume 1, Issue 35, February 2019, Pages 1-28 PDF (843.49 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/bedcu.2019.291301 | ||
| Abstract | ||
| أصبح التفاعل بين الفن التشكيلى والموسيقى جزءًا لا يتجزأ من نظرية الفن والتاريخ، وأصبح وجود الفنانين المتأثرين بالموسيقى مألوفاً. مثل الفنان التجريدى التعبيري (جاكسون بولوك Paul Jackson Pollock) والرسام التكعيبى (ستيوارت ديفيس Stuart Davis) الذين اعتنقوا صراحة موسيقى الجاز وسط تأثيراتها الفنية. كما تأثر الفنان (آندي وارهول Andy Warhol) بعمق بفرقة الروك "فيلفيت أندرغراوند" “Velvet Underground ويمكن أن يتشارك الفن التشكيلى مع الموسيقى في بعض الصفات دون أن يكون لهما اتصال مباشر ببعضهما البعض، نظرًا لأن الموسيقى والفنون البصرية تشغل المكان والزمان ، فغالبًا ما يشتركان في التأثيرات الخارجية نفسها. قد تكون هذه التأثيرات إلهامًا اجتماعيًا كحركات سياسية أو إبداع ثقافي ، أو تطورات تكنولوجية. فإن الفن التشكيلى والموسيقى متحالفون أيضًا بالطريقة التي تحمل بها تحركاتهم، فتتشارك الحركات الموسيقية والفنية البصرية التي تحمل نفس العنوان في نفس الفترة الزمنية. ومع ذلك ، فقد ارتبطت بعض الحركات الموسيقية والفنية المنفصلة مؤقتًا ببعضها البعض بسبب خصائصها التجريدية المشابهة. على مستوى أكثر جوهرية ، هناك أيضا أوجه الشبه بين المصطلحات الموسيقية والموسيقى البصرية، مثل الملمس، والتوازن، والشكل، والخط، والانسجام، والتي تتقاسم أيضا الصفات التجريدية. على سبيل المثال، يترجم النسيج في الفن التشكيلى إلى السماكة المحسوسة والخشونة المتوسطة، في حين يشير النسيج في الموسيقى إلى النشاط المسموع للأصوات وعدد النغمات التي يتم تدوينها رأسياً على طول (الخطوط اللحنية الموسيقية). في حين أن هذه الصفات المشتركة متشابهة في شكلها المجرد. ([1]) ([1]) A. Catherine Duthie: Do music and art influence one another? - Master thesis – Iowa State University - Ames, Iowa – 2013, P. 1:3 | ||
| Keywords | ||
| التعبير: Expression; الموسيقى الهارمونية: Harmonic Music; التجريد: Abstraction; الفن التشكيلى: Fine Art | ||
|
Statistics Article View: 718 PDF Download: 1,333 |
||
