أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة Suggested musical Activities to Develop the Linguistic Outcome for Mentally handicapped Children subject to learning in childhood
كيلاني, ., امين, ., عبدالله, . (2022). أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة Suggested musical Activities to Develop the Linguistic Outcome for Mentally handicapped Children subject to learning in childhood. EKB Journal Management System, 28(9.1), 183-214. doi: 10.21608/jsu.2022.293142
حنان عبد المنعم محمد كيلاني; مانيرفا رشدي امين; لبني حسين عبدالله. "أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة Suggested musical Activities to Develop the Linguistic Outcome for Mentally handicapped Children subject to learning in childhood". EKB Journal Management System, 28, 9.1, 2022, 183-214. doi: 10.21608/jsu.2022.293142
كيلاني, ., امين, ., عبدالله, . (2022). 'أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة Suggested musical Activities to Develop the Linguistic Outcome for Mentally handicapped Children subject to learning in childhood', EKB Journal Management System, 28(9.1), pp. 183-214. doi: 10.21608/jsu.2022.293142
كيلاني, ., امين, ., عبدالله, . أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة Suggested musical Activities to Develop the Linguistic Outcome for Mentally handicapped Children subject to learning in childhood. EKB Journal Management System, 2022; 28(9.1): 183-214. doi: 10.21608/jsu.2022.293142

أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة Suggested musical Activities to Develop the Linguistic Outcome for Mentally handicapped Children subject to learning in childhood

مجلة دراسات تربوية واجتماعية
Volume 28, Issue 9.1, September 2022, Page 183-214  XML PDF (2.12 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsu.2022.293142
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
حنان عبد المنعم محمد كيلاني* 1; مانيرفا رشدي امين2; لبني حسين عبدالله3
1باحثه في مرحله الدكتوراه فى فلسفة التربية قسم المناهج وطرق التدريس
2أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية- جامعة حلوان
3أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية – جامعة حلوان
Abstract
هدفت الدراسة الي تخطيط أنشطة موسيقية قائمة علي الغناء لتنمية الحصيلة اللغوية لدي الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة وأهمية الانشطة الموسيقية في تنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليا وذلك لأن الأنشطة الموسيقية لها أهمية كبيرة في تنمية الحصيلة اللغوية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته للبحث وقامت الباحثة بإعداد مجموعة من الأناشيد على عدد من أطفال التربية الفكرية بمحافظة الوادي الجديد وقد أوصى الباحث معلمي التربية الموسيقية على ضرورة استخدام مثل هذه الأنشطة في التدريس لمساعدة الأطفال على تنمية الحصيلة اللغوية لديهم.
The study aimed to plan musical activities based on singing to develop the linguistic outcome of mentally handicapped children who are able to learn in early childhood, and the importance of musical activities in developing the linguistic outcome for mentally handicapped children, because the musical activities have agreat importance in developing the linguistic outcome. The researcher used the descriptive method for its relevance for the study and the researcher prepared a group of songs foe applying them on some  intellectual Education children in Wadi El jaded. The researcher recommended the teachers of musical Education the importance of using these activities in teaching for helping children to develop their linguistic ouitcome.
Keywords
الأنشطة الموسيقية; الحصيلة اللغوية; الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم Musical activities - linguistic outcome - learnable mentally handicapped children
Statistics
Article View: 172
PDF Download: 930