مقياس تناقض إدراك الذات | ||||
| إبداعات تربوية | ||||
| Volume 25, Issue 1, April 2023, Page 119-126 PDF (527 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/eji.2023.293353 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ.د. حسام محمود زكي علي | ||||
| أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية كلية التربية جامعة المنيا | ||||
| Abstract | ||||
| أولا ـ مقدمة : يعتبر التوافق هدفا يسعى إليه أغلب الأفراد في شتَّى جوانب الحياة، سواء على الجانب الذاتي أو الاجتماعي، خاصة المراهق وما قد يمر به من ضغوط سواء مرحلية ترجع لطبيعة المرحلة العمرية التي يعيشها، أو اجتماعية ترجع لطبيعة المجتمع الذي يعيش فيه أو ما يشاهده في وسائل الإعلام؛ حيث يقضى هؤلاء المراهقون جل وقتهم في مشاهدة الدراما سواء عن طريق التليفزيون أو اليوتيوب؛ حيث يتميز هذا الجيل بالذكاء الرقمي، وإن كانت الدراما بوجه عام تحظى بمتابعة ومشاهدة المراهقين، فإن الدراما الصعيدية على وجه الخصوص تعد الأعلى من حيث نسب مشاهدتها لما تقدمه من أحداث مثيرة وصراعات قد لا تمت للواقع الصعيدي – أحياناً – بصلة، مما قد يؤدي لانفصاله عن الواقع انفصالا كليا أو جزئيا، في الوقت الذي تعتبر نظرة الفرد لذاته من أهم محددات توافقه بصورة عامة، الأمر الذي جعل كثيرا من الباحثين يركزون دراساتهم على الذات مثل Rogers، Rimmy، Higgins، خاصة ونحن في العصر الحالي والذي كثرت فيه الضغوط على كاهل الفرد، مما قد يعرضه للصراع سواء الداخلي بين مكونات ذاته أو الخارجي، الأمر الذي قد يؤدي لحالة من حالات التناقض الذاتي للفرد. | ||||
|
Statistics Article View: 734 PDF Download: 414 |
||||
