فعالية برنامج لأنشطة الذكاء البصري – المكاني في تحسين اكتساب بعض المفاهيم الجغرافية لدى أطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم | ||||
| مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 3, Issue 5, April 2023, Page 147-189 PDF (8.61 MB) | ||||
| Document Type: بحوث ومقالات تربوية | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| مصطفى عبد المحسن الحديبي1; غادة صابر أبو العطا2; دعاء إمام غباشي الفقي3; محمد كمال محمد4 | ||||
| 1كلية التربية - جامعة اسيوط | ||||
| 2كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة مطروح | ||||
| 3كلية التربية للطفولة المبكرة-جامعة مطروح | ||||
| 4باحث ماجستر-كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة مطروح | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص : هدفت الدراسة الحالية تعرف فعالية برنامج قائم على أنشطة الذكاء البصري – المكاني لإكساب بعض المفاهيم الجغرافية لدى أطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وبلغ قوام المشاركين بالدراسة 10 من أطفال الروضة بمحافظة مطروح، وتمثلت أدوات الدراسة في : اختبار المفاهيم الجغرافية لأطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وبرنامج أنشطة الذكاء البصري- المكاني لتحسين اكتساب بعض المفاهيم الجغرافية لدى أطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين على اختبار المفاهيم الجغرافية لأطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي؛ مما يعني فعالية برنامج لأنشطة الذكاء البصري – المكاني، في تحسين اكتساب بعض المفاهيم الجغرافية لدى أطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة تم صياغة عدد من التوصيات. | ||||
| Keywords | ||||
| أطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم; المفاهيم الجغرافية; أنشطة الذكاء البصري المكاني | ||||
|
Statistics Article View: 215 PDF Download: 246 |
||||
