أهمية تضمين قياس الذكاء الانفعالي في التشخيص الحديث لذوي الإعاقة | ||||
| مجلة التربية الخاصة | ||||
| Volume 12, Issue 42, January 2023, Page 313-338 PDF (2.55 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mtkh.2023.294480 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| يوسف عيد | ||||
| جامعة الملك خالد | ||||
| Abstract | ||||
| مع هذا التطور الذي يعيشه العالم ظهرت الكثير من الأساليب الحديثة والجديدة الخاصة بتشخيص ذوي الإعاقة فلم يعد التركيز فقط على قياس القدرات العقلية لكن امتد هذا الأمر إلى جميع الجوانب النفسية والاجتماعية والتعليمية والبدنية ذات العلاقة بالفرد المعاق. وهنا يأتي دور الذكاء الانفعالي كأحد المكونات النفسية التي تم التركيز عليها حديثاً في مجال ذوي الإعاقة من خلال عمليات التشخيص وتصميم البرامج. وتركز هذه الورقة البحثية على الذكاء الانفعالي كأحد أساليب التشخيص الحديث للمساهمة في تحديد الجوانب الشخصية للمعاق والتي قد تحتاج إلى دعم من خلال تقديم برامج إرشادية قائمة على تنمية الذكاء الانفعالي. وتعرض هذه الورقة تعريف الذكاء الانفعالي وعناصر الذكاء الانفعالي ومقاييس الذكاء الانفعالي وأيضا خصائص الشخص الذكي انفعالياً. وبعد ذلك يتم التطرق للأفراد ذوي الإعاقة وعرض مقياس الذكاء الانفعالي المصور لذوي الإعاقة. وتقدم الورقة البحثية عدد من الدراسات السابقة الحديثة المتعلقة بالذكاء الانفعالي لدى ذوي الإعاقة. وفي النهاية يتم عرض خلاصة للبحث وعدد من التوصيات التي تؤكد على ضرورة قياس الذكاء الانفعالي لدى ذوي الإعاقة وأهمية البرامج الإرشادية القائمة على تنمية الذكاء الانفعالي لدى ذوي الإعاقة. | ||||
|
Statistics Article View: 319 PDF Download: 468 |
||||
